“我的模式我的課”聽(tīng)評(píng)課反思-在線瀏覽
2025-01-24 01:50本頁(yè)面
【正文】 一、教學(xué)設(shè)計(jì)方面 在 兩位 老師的課堂中，我特別欣賞的是 張曉珍 老師的課堂，不論從學(xué)案設(shè)計(jì)還是課件制作，教學(xué)流程都符合“ 四三三 ” 模式。 二、師生之間的關(guān)系方面 從 兩位老師的 課堂中我 都 看到了老師和學(xué)生之間的平等對(duì)話。感受到師生之間在心靈上的零距離。 三、學(xué)科助理及學(xué)生表現(xiàn)方面 從 賀亞麗老師的課堂中 中我還看到了學(xué)生訓(xùn)練有素、教師關(guān)注全體學(xué)生。學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)肯定源于這些老師平時(shí)的指導(dǎo)、訓(xùn)練。 四、小組合作方面 賀亞麗老師的課 首先以小組為單位進(jìn)行交流，小組 代表表達(dá)不充足時(shí)，組內(nèi)其他成員加以補(bǔ)充。這樣培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，并激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。 合理劃分小組是成功合作的關(guān)鍵，定期培訓(xùn)學(xué)科助理，教給他們一些方法和技巧，在討論時(shí)讓組員先說(shuō)出自己的看法，助理再加以指導(dǎo)，注意保護(hù)組員的
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