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“我的模式我的課”聽評課反思(參考版)

2024-11-25 01:50本頁面
  

【正文】 。不斷學習,完善自己的課堂教學。改變老經(jīng)驗、老 看法,虛心接受一些新的理念,使自己的課堂更加精彩。 教材、教法的組織和編排。規(guī)范學生在課中的細節(jié),如課前要班長整隊上課,遲到的學生要打報告方可入隊,后來的學生要求站到各隊的后面;在課中要讓學生養(yǎng)成老師講,學生聽的習慣;下課時老師宣布下課才能下課;下課后排隊帶回,對學生出現(xiàn)的情況怎樣進行評價等等細節(jié)問題。小組合作追求實效,明確、訓(xùn)練學生怎樣在小 組中進行合作,真正發(fā)揮組長和組員的作用,要敢于放開學生,減少說講的時間,引導(dǎo)學生在合作中去學習。 主要有模式運用不太恰當;小組合作操作的不太好,合作的習慣還沒養(yǎng)成;教師講的還是太多,引導(dǎo)的不到位,學生探究的機會有點少。只因為在這次活動中使我感動了壓力,壓力來自于看到大家在課上的精彩展現(xiàn),相比感到自己有許多方面的不足,更要去不斷的努力,這種壓力,促使我躁動的心能夠沉下來去學習一些東西,充實自己
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