“我的模式我的課”聽評(píng)課反思-wenkub.com
2024-11-17 01:50 本頁(yè)面
【正文】 我知道這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而且充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我有信心和決心，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”。吃透教材，研讀教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些好的案例，多看、多思一些時(shí)代性的專業(yè)書籍，豐富自己已有的知識(shí)。 細(xì)節(jié)的規(guī)范。 三、 反思自己的不足 。特別是 兩位 教師用的方法 ， 使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，輕松掌握知識(shí)，呈現(xiàn)出條條大路通羅馬的效果。學(xué)生討論規(guī)則并最終確定，最后在全班范圍內(nèi)讓學(xué)生實(shí)行承諾。表達(dá)要求：大 聲音、無(wú)口語(yǔ)、語(yǔ)速慢、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、體態(tài)自然、表情豐富。 合理劃分小組是成功合作的關(guān)鍵，定期培訓(xùn)學(xué)科助理，教給他們一些方法和技巧，在討論時(shí)讓組員先說(shuō)出自己的看法，助理再加以指導(dǎo)，注意保護(hù)組員的積極性。 四、小組合作方面 賀亞麗老師的課 首先以小組為單位進(jìn)行交流，小組 代表表達(dá)不充足時(shí)，組內(nèi)其他成員加以補(bǔ)充。 三、學(xué)科助理及學(xué)生表現(xiàn)方面 從
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