【正文】 。 活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到 不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。 因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。味美稱(chēng)佳肴，過(guò)年家家包。 l 餃子的邊緣部分一定要捏住，不要露餡。 推銷(xiāo)餃子 (組長(zhǎng)負(fù)責(zé)介紹自己的餃子特色 ) 洗手休息。 (7)餃子出鍋，請(qǐng)各班家長(zhǎng)和孩子一塊品嘗 活動(dòng)結(jié)束，謝謝家長(zhǎng)積極參加我園的親子活動(dòng)。 幼兒園冬至的主題方案篇 4 一、活動(dòng)目的 鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí) 。 和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。 以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品 (提前三天通知家長(zhǎng) )。 班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。 班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房 。 家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng) (班主任設(shè)計(jì)好 )，等待餃子煮熟 。 五、吃餃子階段： (30 分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子 。 六、結(jié)束階段 家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填 寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園 。 幼兒園冬至的主題方案篇 5 活動(dòng)來(lái)源： 我國(guó)古代，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，不僅有 “ 冬至大如年 ” 的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。蘇州至今有 “ 冬至大如年 ” 的習(xí)俗， “ 圓夜飯 ” 不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。說(shuō)到冬至節(jié)，不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的。因 此通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。 活動(dòng)內(nèi)容： 綜合：冬至我知道。 讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子。 附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到。 曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。 敬祖宗，把墓掃。平安幸福樂(lè)陶陶。 這一夜，最長(zhǎng)了。明天太陽(yáng)會(huì)更好。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 社會(huì)》 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 教師和幼兒談話(huà)，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。教師：你覺(jué)得餃子像什么 ?冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩??小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的 “ 餃子 ”治好了人們耳朵的凍傷，后來(lái)大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來(lái)保護(hù)自己的耳朵。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么 ?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢 ?小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃 湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。 《健康 四、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來(lái)。 ，可以在 “ 操作體驗(yàn) ” 環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒 一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 《健康 幼兒園冬至的主題方案篇 7 活動(dòng)意圖 冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的 24 節(jié)氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果 ，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流。師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒 ?? 師：你們吃過(guò)餃子嗎 ?什么時(shí)候吃的 ?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。餃子里面有各種各樣的餡兒。師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子 ?師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。 ) 學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 __給 __吃 ” 的句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我把香蕉給 媽媽吃 ?? 6 、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)反思 語(yǔ)言教學(xué)的核心在于 “ 運(yùn)用 ” 二字。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。 二、活動(dòng)目的： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來(lái)越好，孩子們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感，教育孩子 學(xué)會(huì)感恩，特開(kāi)次活動(dòng)。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。 通過(guò)親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 中二班教室 七、活動(dòng)流程： 早上 8： 40—— 9： 00 家長(zhǎng)簽到 (播放幼兒一日活動(dòng)圖片 )。 向幼兒介紹說(shuō)明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。希望小朋友和家長(zhǎng)都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。 因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。 幼兒園冬至的主題方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。