【正文】 去朋友家你們的心情怎么樣 ?你最喜歡干什么 ? —— 下次去的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么 ? 活動(dòng)建議： 若約定拜訪時(shí)間為早上，可以請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。拜訪時(shí)可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。 . 用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。 . 幼兒自備參觀動(dòng)物園的照片。 . 輕快的音樂(lè)。 2. 出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)，請(qǐng)幼兒觀察棋盤的內(nèi)容，向幼兒提問(wèn)： . 圖中哪些小朋友的行為不對(duì) ?為什么 ? . 圖中哪些小朋友做得對(duì) ?為什么 ? . 參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí)，我們還要注意什么 ? 3. 利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片，與幼兒表演去動(dòng)物園參觀。觀看水母時(shí)，不能拍打水族箱的玻璃 。 4. 游戲結(jié)束后，請(qǐng)幼兒描述他看見(jiàn)什么動(dòng)物在做什么，例如 “ 我看見(jiàn)大熊貓吃竹子。 . 能用清楚完整的語(yǔ)言表達(dá) 見(jiàn)聞。增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的 “ 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 。 2)、《運(yùn)球過(guò)障礙物》。 (具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好 ) 三、日程安排： 四、比賽方法： 以年齡段為單位組織參賽。 五、比賽要求： 幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽(tīng)從裁判的指揮。 參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的定。 教師要組織好幼兒大小便，不 能由幼兒自己上廁所。 各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品： 各年級(jí)每一項(xiàng)比賽活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名。 幼兒園主題實(shí)踐方案篇 5 活動(dòng)分析： 幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。 感受與同伴合作帶來(lái)的快樂(lè)。 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么來(lái)做圓的 ? 小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來(lái)做圓。 幼兒自由組合探索，教師觀察。 三、兩人以上幼兒合作做圓 師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)試試看 2 個(gè)以上的好朋友合作來(lái)做圓，會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢 ? 幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。不過(guò)上下來(lái)的感覺(jué)我覺(jué)得沒(méi)有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂(lè)，而是老師一貫的給孩子輸入快樂(lè)的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的回答。同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子間的情感交流，更好的促進(jìn)家園雙溝通。讓幼兒園成為發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園和溫馨和諧的家園。 我健康 我成長(zhǎng) 第三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 健康同行 (二 )運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目說(shuō)明 (負(fù)責(zé)人： ____)： kt 板制作，圖文并茂 。 (三 )入場(chǎng)式音樂(lè)、小棋手入場(chǎng)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè) (負(fù)責(zé)人： __) (四 )攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。 (__) 具體活動(dòng)方案及流程 一、運(yùn)動(dòng)會(huì)整體日程安排 初步擬定運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 第一次通運(yùn)動(dòng)會(huì)方案 運(yùn)動(dòng)會(huì)方案形成，責(zé)任到人 — 下發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，收回運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名、分組、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段 — 運(yùn)動(dòng)會(huì)前期場(chǎng)地踩點(diǎn)做標(biāo)識(shí) 運(yùn)動(dòng)會(huì) 二、運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天活動(dòng)流程： 早進(jìn)場(chǎng)：家長(zhǎng) 7： 20 進(jìn)校門到指定地點(diǎn)列隊(duì)等候 (7:20—— 7： 40) 班內(nèi)教師： ，并記錄考勤。 。 。如搬水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌 。 ，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定 (按大中小班，劉村、新源時(shí)代按班順序，劉村大三班、新源時(shí)代大四班 。起點(diǎn)處： ____，拐點(diǎn)處： __) ：每班班長(zhǎng)在本班前 (按照各班級(jí)入場(chǎng)順序定 )(場(chǎng)地設(shè)定 ) (謝晨： 8 名幼兒 ) 幼兒在前、家長(zhǎng)在后，班級(jí)教師在本班隊(duì)列后面 (二 )風(fēng)采展示 (《今夜舞起來(lái)》教師 )—— 5 分鐘 跳舞教師： __等共 12 名教師 (三 )致辭 —— 5 分鐘 (__負(fù)責(zé)致辭內(nèi)容 ) (幼兒 +家長(zhǎng) )小一班負(fù)責(zé)找家長(zhǎng)和 小朋友 (__) (__) (四 )運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目順序 —— 1 個(gè)小時(shí) 20 分鐘 第一項(xiàng)：親子趣味類 8:308:50 三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行 第二項(xiàng)：競(jìng)技類單人項(xiàng)目 8:509:20 三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場(chǎng)地進(jìn)行 第三項(xiàng)：競(jìng)技類團(tuán)體項(xiàng)目 9:209:50 三個(gè)年齡班在不同場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行 (五 )運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā) 、二等獎(jiǎng) 、二等獎(jiǎng) 、二等獎(jiǎng) 備注：三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)在項(xiàng)目結(jié)束后，在頒獎(jiǎng)處陸續(xù)兌獎(jiǎng)。 ) 退場(chǎng)：各班負(fù)責(zé)各班退場(chǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的物品。 三、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目說(shuō)明 (一 )親子趣味類說(shuō)明 ，每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn) 。 ，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目順利進(jìn)行。 ，家長(zhǎng)在一旁觀看。 ，帶孩子遠(yuǎn)離場(chǎng)地也可做觀眾，不影響項(xiàng)目順利進(jìn)行 (三 )競(jìng)技類團(tuán)體項(xiàng)目說(shuō)明 ，每班報(bào) 8 名幼兒、 8 位家長(zhǎng) ，一律聽(tīng)從在場(chǎng)老師安排，班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織好本班的家長(zhǎng) 。 ，最終頒發(fā)團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)。 四、人員安排 (一 )成立趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： __X 副組長(zhǎng)： __X 組 員： __、 __、 __及幼兒園各班級(jí)教師、后勤人員 (二 )各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人 運(yùn)動(dòng)會(huì)總負(fù)責(zé)人： __ 總裁判長(zhǎng)： __ 其余項(xiàng)目裁判員及負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目中體現(xiàn)。 ： ____X ： ____X ： ____X ： ____X 、音響組： ____X ： ____X ：各組裁判負(fù)責(zé) 五、注意事項(xiàng) ，服從裁判決定。 ，注意安全，不在場(chǎng)地內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑 ，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文