【正文】 媽媽們的母親節(jié)禮物。 以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛 (高幼組 )。 讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日 。 活動形式：親子互動活動。 活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。 注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知 (本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等 )，輔助家長了解園所活動，做好配合。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱?請家長一同共襄盛舉。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。 三、致辭： 今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動 !好幸福 !今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日 —— 母親節(jié)。 主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。 故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。于是它飛出了家門?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。 活動目標： ，共同感受節(jié)日的快樂。 。 活動時間： 5 月 13 日下午 15： 00 活動地點：共享空間 活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。 領(lǐng)域課程活動。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好 《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。 ”“ 感恩 ” 是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也 難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。 再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)： “ 幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。 ” 因此，借此機會我們設(shè)計了以 “ 感恩的心 ” 為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著 “ 感恩 ” 的心的人。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 物質(zhì)準備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 《感恩的心》磁帶、錄音機。 知識經(jīng)驗準備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 )。 活動過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世 上只有媽媽好》。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔 ”的話題。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 _小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。 ” 在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。 (活動設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。 師：小朋友過生 日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎 ?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。這 樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆 “ 感恩的心 ” 用實際行動來回報媽媽的愛。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親，擴大愛的影響。 (負責人： x) 制作水果沙拉的水果。 (負責人： x) 節(jié)日活動通知的打印發(fā)放 (邀請媽媽來參加活動 )。 (負責人： x) “ 我從哪里來 ” 課件準備。 (負責人 :x) 活動內(nèi)容： 一、活動時間： 5 月 8 日 — 5 月 12 日 二、活動過程 游走字幕 5 月 8 日下午 — 5 月 12 日上午 音樂環(huán)境 5 月 7 日 — 5 月 9 日入園離園時間 集體活動 “ 媽媽感恩周 ” (1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^ (2)周二：我?guī)蛬寢尪吮? (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩? (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_ (5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷? 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設(shè)計， x 將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。 (2)講解 “ 保護蛋寶寶 ” 的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。 (4)離園教師講解幼兒 “ 保護蛋寶寶 ” 視頻，家長欣賞。離園時評出 “ 保護蛋寶寶的小能手 ” ，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快 ! (3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。 (2)體驗媽媽懷孕的辛苦 (把枕頭塞到衣服里 )。 (4)離園時，大廳播放 “ 孕媽體驗 ” 視頻，家長欣賞。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了 “ 母親節(jié) ” 。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展 “ 母親節(jié) ”感恩系列活動。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 三、活動準備 晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。 制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 四、活動內(nèi)容 低幼、幼幼組： 學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。 中幼、高幼組： 利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行 “ 媽媽，我永遠愛您 ” 的主題談話 利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。