幼兒園冬至的主題方案(通用12篇)-文庫吧資料
2024-09-06 15:10本頁面
【正文】 ：冬至我知道準備冬至相關圖片 “ 師：小朋友們，今天是冬至，你們知道這是什么節(jié)日嗎 ? 冬至，是中國古代 24 節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉換的標志。 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。 家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。 (出示不同造型的餃子供參考 ) 八、包餃子前注意事項： 請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。 活動流程： 先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。 班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。 四、活動時間： (星期一 )09： 00—— 11： 30 五、活動準備： 通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。 通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。 三、活動目標： 通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產包餃子的興趣。 幼兒園冬至的主題方案篇 8 一、活動主題： “ 冬至包餃子 ” 親子活動。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。活動延伸： 在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。我們也請爸爸媽媽吃水果吧 ?如：我把蘋果給爸爸吃。 通過 “ 我愛我家 ” 游戲，學習仿編句式。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰想讓小狗吃餃子 ? (引導幼兒練習表達：我把餃子給 __吃。有雞蛋， 有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會不會做餃子 ? ??..4 、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給 __吃。 師：餃子好吃不好吃 ?餃子里面有什么 ?幼：餃子很好吃。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。 羊媽媽， (雙手比自己，一蹲一站 )包餃子， (一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳 )中間突起， (雙手握拳 )兩邊翹 (大拇指、小指升起，作 ” 六 ” 的手勢 )有的像小船，有的像元寶 (兩只手半舉并左右搖動 )師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。 活動過程 點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” 。 活動目標 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” ，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。本活動采用游戲化的教學形式 “ 吃餃子 ” ，讓幼兒在游戲中學習句型：我把 __給 __吃。這一天，全國人民都要吃餃子，以防 “ 冬天凍掉耳朵 ” 。 社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。 活動延伸 《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。 活動建議 “ 冬至節(jié) ” 的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié) ?小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統節(jié)日。 社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。三、操作體驗 “ 玩游戲 ” ，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。 “ 欣賞吧 ” 中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師：你知道冬至是哪一天嗎 ?在冬至時我們會吃什么 ?二、感知理解 “ 欣賞吧 ” 中的故事動畫，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來。 ：課件 “ 冬至的秘密 ” 幼兒用材料：《健康 ，知道它的來歷。 幼兒園冬至的主題方案篇 6 活動目標 。 甜甜蜜蜜睡一覺 。 冬至到，冬至到。 會親訪友拜老師 。 冬至到，冬至到。 南餛飩，北方餃。并了解一些冬至要吃的食物有哪些 ?冬至團 (民間有 “ 吃了湯圓大一歲 ” 之說 )，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 科學：白天短、黑夜長。 深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。 活動目標： 認識我國傳統的冬至節(jié)，知道冬至的由來?，F代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。 今年的 12 月 22 日是冬至。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。 班級整理、餐后散步、午休，活動結束。 邀請家長品嘗 家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。 家委會指定專人：負責維持家長秩序。 四、煮餃子階段： (20 分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里 。 班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛 。 三、包餃子階段： (30 分鐘 ) 以班級為單位親子活動開始包餃子，分工：
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