幼兒園中班體育活動方案設(shè)計方案8篇實用-在線瀏覽
2024-09-06 13:10本頁面
【正文】 得平衡的技能，從而提高自身的平衡性，從中體會到成功的樂趣。 目標(biāo) 1：激發(fā)幼兒對 傳統(tǒng)武術(shù)和功夫游戲的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的意志品質(zhì)。目標(biāo) 3：引導(dǎo)幼兒自拼自擺活動場地，探索游戲的玩法，掌握連續(xù)走木樁的動作要領(lǐng)。在本次活動中，教師通過各種手段，激發(fā)幼兒玩木樁的興趣，使他們要玩、會玩、愛玩，從而促使幼兒對體育活動興趣不斷鞏固、穩(wěn)定，同時培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難等良好意志品質(zhì)。平衡是幼兒基本動作發(fā)展的重要內(nèi)容。由此制定了第二、第三條目標(biāo)。此活動以游戲貫穿，它以教師全身心的情感激發(fā)作為最基本的教學(xué)方法來鼓動孩子們的活動熱情，引導(dǎo)幼兒積極參與，支持幼兒大膽的嘗試，鼓勵幼兒盡情的展示，增強(qiáng)幼兒主動參與的意識。 活動難點：幼兒能夠通過觀察，說出并掌握連續(xù)走木樁保持身體平衡的動作要領(lǐng)。掌握連續(xù)走木樁的方法的同時，也促進(jìn)了幼兒間的相互交流與相互學(xué)習(xí)。本次活動主要采用啟發(fā)式、開放式的提問和游戲、討論的方法。 “ 木樁有哪些玩法 ?” 使幼兒有目的的去實踐，從而將所實踐的玩法記在心中，鼓勵幼兒的多種答案，也許會出現(xiàn)更多、更新奇的 花樣。同時讓幼兒各方面零散的知識得以系統(tǒng)?；顒又杏螒虻呢灤?，使幼兒在自由、自愿、自主的活動中，找準(zhǔn)平衡的當(dāng)作要領(lǐng)，再輔以教師的全面觀察和重點觀察，以及以人為本、以個體為單位的縱向評價，使游戲的精華得以提煉。 幼兒園中班 體育活動方案篇 3 椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在《綱要》中也指出，要積極開發(fā)運(yùn)動資源。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲，與小椅子做好朋友，培養(yǎng) 孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。 喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準(zhǔn)備小椅子若干、大椅子四把、小旗八面 (4 紅 4 黃 ) 磁帶：《兔子舞》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。 (2 個跨欄， 4 個平衡木， 1 個大椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放上兩面不同顏色的小旗 ) 幼兒園中班體育活動方案篇 4 設(shè)計意圖 從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設(shè)計了此次活動 —— 小紅帽。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。 通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。 重點：幼兒學(xué)習(xí)從 20— 25 厘米高的地方雙腳并列地往下跳。 準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓 、小紅帽、塑料塊 活動設(shè)計： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進(jìn)入情景中。基本動作練習(xí) —— 學(xué)習(xí)從高處往下跳，教師講解，指導(dǎo)幼兒練習(xí)。 活動過程 (一 )進(jìn)場 我們看了木偶劇 —— 小紅帽，你喜歡小紅帽嗎 ?那么今天我們來做游戲，老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。 (給幼兒帶上小紅帽 ) 幼兒園中班體育活動方案篇 5 活動目標(biāo)： 通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負(fù)重著地 爬的能力，鍛煉四肢力量。 通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂于助人的精神。 長、短部隧道各兩個。 活動流程： 準(zhǔn)備操 —— 小海龜爬 —— 帶殼爬 —— 愛助人的小海龜 —— 放松 活動過程： 師生一起做海洋世界操。 (提出要求：手腳著地爬 )。 (往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬 )
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