幼兒園戶外體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)10篇-在線瀏覽
2024-09-25 12:16本頁面
【正文】 20__年月日 下午15：3016：15三、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。結(jié)對(duì)子班級(jí)：大一班小B班、小C班大二班小A班大三班小2班大四班小1班中一班中三班中二班中四班（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。（注：游戲結(jié)束后，各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料；老師站在高臺(tái)上帶操）（4）16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。（二）幼兒在玩游戲的時(shí)候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最后從出口出。，提高幼兒側(cè)鉆的能力，增強(qiáng)自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣，培養(yǎng)克服困難的毅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拱橋、跨欄活動(dòng)過程：（一）開始部分熱身活動(dòng)（彩色瓶子操）（二）基本部分規(guī)則：（1）幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。玩法:，依次按規(guī)則匍匐前進(jìn)。，在跨越的同時(shí)并跨越?；顒?dòng)目標(biāo)感受爬的樂趣，學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)。在活動(dòng)過程中體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。活動(dòng)過程孩子們，今天天氣很好，我們的心情也很好， 我們一起去訓(xùn)練場(chǎng)吧。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作。大家看清楚了嗎？下面我們大家一起學(xué)習(xí)一下吧。師：剛才大家訓(xùn)練的很累了，我們休息一下吧!幼兒：報(bào)告警長，我們的糧食被老鼠偷走了。幼兒：警長，這里有老鼠的腳印。師：好，我先沖過去，探探情況。師：洞里有兩只老鼠，已經(jīng)被我打死了，老鼠把我們的糧食藏在兩個(gè)洞里，下面我們分兩隊(duì)匍匐前進(jìn)去拿回我們的糧食。慶祝勝利，歡呼。隨音樂唱起《今兒個(gè)真高興》回教室。在上課時(shí)，幼兒們對(duì)所學(xué)內(nèi)容非常感興趣，課堂氣氛很活躍。幼兒園戶外體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（精選篇5）設(shè)計(jì)意圖或背景：好奇、模仿、樂于玩耍是兒童的天性。我設(shè)計(jì)了“鈴兒響叮鐺”這節(jié)游戲課，是用我們生活中最常見的礦泉水瓶(里面隨便放一種可以搖響的東西)作為教具，活動(dòng)通過讓幼兒盡情地玩、自由地玩，結(jié)伴玩瓶子。，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。)活動(dòng)規(guī)則：一、開始部分：，跑成體操隊(duì)形。(1)交待任務(wù)：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時(shí)，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。(2)幼兒分散玩瓶子，老師循環(huán)指導(dǎo)。當(dāng)保齡球玩，放在頭頂練平衡等。例如：單腳跳時(shí)，一只腳著地，推動(dòng)瓶子向前，另一只腳不能著地，也不能碰到瓶子，一直到終點(diǎn)。(2)幼兒分散玩，老師肯定、鼓勵(lì)。②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠，貓睡覺，另一幼兒跳過瓶子，貓醒了，另一幼兒跳回去?；顒?dòng)結(jié)束，放音樂，教師與幼兒做放松動(dòng)作。從中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)單腳著地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動(dòng)作練習(xí)，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。幼兒園戶外體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（精選篇6）一、活動(dòng)名稱：跳竹竿二、活動(dòng)目標(biāo)：，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則。四、活動(dòng)過程:：：(1)隊(duì)列練習(xí)：
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