滬教版八下外婆的手紋課堂教學實錄-在線瀏覽
2025-01-23 02:43本頁面
【正文】 師：你剛才找到的是對這雙鞋墊的細節(jié)描寫。 師：具體繡了些什么？ 生 A：有一汪泉水 、一叢水仙和兩條魚。 （說明：此為被剪輯掉的內(nèi)容） 生 11：因為外婆把這些大自然里最淳樸的東西都繡在了自己的孩子的鞋墊上。 師：哦，也就是你認為來自大自然的東西是最美的。她認為如果把泉水繡在鞋墊上的話，因為泉水是冬暖夏涼的，就可以在冬天呵護著我，在夏天可以讓我感覺到?jīng)隹欤焕C魚是因為有魚的地方，我就 不會口渴?！蓖馄派钤诖笞匀恢?，所以說大自然的一舉一動她都盡收眼底，然后把它們都縫在衣服上。因此，在她的鞋墊中流露出的是這樣的一種自然美，（教師板書 ：自然美）。外婆在縫制這些東西的時候心里懷著的是一種關懷的心，因為她還說密密的心情，她縫制的時候，關切、期待著我能那個?? 師：（提示）她這密密的心情中有著什么？ 生 14：關切、關愛。這些都是外婆親口對我說的，那么，她在縫制的時候，也是懷著這樣的心情，是不是？這里面有什么 ? (學生有約十秒種的停頓、思考。不管我走到哪里，外婆總是陪伴在我身邊，這樣她能無時無刻關懷著我，體貼著我。 師：其實就是外婆的那樣一種愛，是不是？就融化在這樣一種繡品里，她把她所有的感情注入到著這樣一種東西里，就好像你的外婆將她所有的感情都縫制在這樣一個香囊里。是不是，非常好。 生 16：這里也體現(xiàn)了外婆對我無微不至的關懷，她在鞋墊里面繡的是魚、水仙、泉水，在他的枕套上繡的是月宮、桂花樹、兔子，外婆好像把和我有關的花紋都繡在了我的身旁，緊貼著我的身體。那么，我們再把目光拉大，在對外婆的回憶中，還有哪一些的原因和內(nèi)涵是我想要保存的？我們再討論討論。她繡的水仙花是別有用意的，水仙花是在冬末初春的時候開放的，外婆在文革中是非常孤寂和痛苦的，所以說她繡水仙花是永遠把希望保存下來。其他小組？ 生 18：我想分析的是第 5 節(jié)，“外婆做衣服是那樣的細致耐心??用心體會著布的心情。正是衣服把她一生都概括下來了。 生 18：認真朗讀第 5 節(jié)，讀后繼續(xù)分析：她是把布看作一個人了，她把布的心情用 自己的心情去體會，看出外婆對這件事情的用心。 生 19：我想既然外婆在用心體會布的心情，那么同時布也就記載了外婆在做衣時的心情。 師：除了關心和愛護寄托在布當中外，還有什么？ 生 19：她一生的心情和觀念。大概那個時候沒人與她交流心情，體會她的痛苦，她覺得布，只有布能夠幫助她，擺脫一些心理上的負擔和痛苦。外婆做衣服的時候，還依舊想著布的名譽和尊嚴，說明她本身對名譽、對尊嚴是非常嚴謹?shù)摹? 生 22：我也想說第四節(jié)，“做衣或做人，心中有一個樣式才能做好”她在做衣服的時候細致耐心，像塑造一個人一樣，做一個有尊嚴和名譽的好人?！币簿褪沁@句話讓我覺得外婆真的好像把布當成了一個人，讓布變成一件好衣裳，作者之所以要保存這雙鞋墊，就是要保存外婆的這種神情。讓我們一起朗讀第 6 節(jié)?！拔异o下來??沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。從“日?！笨梢钥闯霎敃r人們的生活都是非常貧苦和困難拮據(jù)的，所以從這里可以看出當時的社會十分動蕩。 生 26：在這樣痛苦的環(huán)境中，但她仍能保持善良，細致，以及對我無微不至的體貼，她雖然自己是痛苦的，但她希望給別人帶來快樂。 生 27：我覺得有一個詞用得很好：沉淀。她覺得應該尊重每一個生命，用自己的手用自己的心靈去體會每一個生命，在痛苦中所沉淀出的一種比較特別的心情。什么是仁慈？ 生 28：我覺得仁慈是一種人性美。 師：你給了我們一個非常驚訝的詞語，人性美，老師 沒有想到你會把外婆的這一切都上升為一種人性美。仁慈？ 生 29：我認為這里
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