蘇教版品德與生活二下我與小動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-22 21:47本頁(yè)面
【正文】 2．引說(shuō)：原來(lái)是一群可愛的 小動(dòng)物 。 4. 說(shuō)到動(dòng)物，大家一下子來(lái)興趣了，今天我們就來(lái)聊一個(gè)話題，就是 —— 我與小動(dòng)物。 ) 二．參觀動(dòng)物，交流卡片，培養(yǎng)喜愛之 1. 師：聽說(shuō)，我們班有些小朋友家里還養(yǎng)著小動(dòng)物呢！我們?nèi)タ纯矗犅犘≈魅私榻B，好嗎？ （營(yíng)造一個(gè)小型參觀活動(dòng)的情境，老師先后走到三個(gè)學(xué)生前，請(qǐng)他們向大家介紹自己的動(dòng)物。它紅紅的眼睛象晶瑩的寶石。摸上去可舒服了 ?? 一些學(xué)生手 “饞 ”了 ： 我也想摸摸！ 生（飼養(yǎng)小兔） ： 你們來(lái)摸摸。今天，我?guī)?lái)了一些，請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)喂給它吃！ （ 大家爭(zhēng)先恐后，幾個(gè)學(xué)生有幸經(jīng)歷了一番 “ 喂食 ” 的生活體驗(yàn)，其他人羨慕不已。一 個(gè)個(gè)小問(wèn)題從一個(gè)個(gè)小腦袋產(chǎn)生，聽：小刺猬生出來(lái)就有刺嗎？小烏龜怎么冬眠？在哪兒才能買到這些小動(dòng)物呀？ ?? ） 3．剛才，你了解到了什么？指名說(shuō)。 5． 課堂交流，使交流充分、鮮活。 （ 2）靈活、隨機(jī)地與學(xué)生的生活互動(dòng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，鏈接電視中看到的、書本上、生活中了解的。 6．巧妙地引入游戲：聽聲音，猜動(dòng)物 （ 1） 小朋友知道的真不少，小動(dòng)物們（玩具）都要表?yè)P(yáng)你們了！看，（配以玩具小動(dòng)物動(dòng)作）長(zhǎng)頸鹿直點(diǎn)頭，企鵝
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