【摘要】一、有感情地背誦課文,細心體會詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時的種種感覺,說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏。此題意在引導學生從背誦入手,整體把握這首詩的思想感情。詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒,在想像中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南以及他沒有親身體驗過的解放區(qū)的景象,以“手掌”的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是
2025-02-05 04:55
【摘要】我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個悲慘的時候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!整日價在關內(nèi),流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?
2025-01-30 23:35
【摘要】第一篇:九年級語文下冊3我用殘損的手掌教案魯教版五四制 我用殘損的手掌 【教學目標】知識與能力: 1.品味詩歌語言,深層體會變幻多姿的抒情風格。2.理解詩歌對比手法的運用及其表達效果。3.培養(yǎng)學...
2024-10-21 06:28
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》 九年級語文人教版下冊第二課 主備:鞏大千 審核:張小強 班級--------------------- 姓名---------------------------...
2024-10-21 05:44
【摘要】我用殘損的手掌戴望舒鹽池中學賀明俊“雨巷詩人”戴望舒?20世紀30年代“現(xiàn)代派”的代表詩人。早期的詩多寫個人哀愁,情調(diào)比較低沉;抗戰(zhàn)爆發(fā)后,詩風有較大轉(zhuǎn)變。代表作有《雨巷》、《在天晴了的時候》、《偶成》、《煩憂》和《獄中
2024-08-29 02:31
【摘要】摘要:《我用殘損的手掌》是著名詩人戴望舒的一首代表性作品,詩中蘊含寓意深刻的意象以及詩人身為一個中國人對祖國未來的擔憂,以及對于身處苦難中的同胞的同情,字里行間,表達出了詩人對于國家和人民的美好祝愿,透露出詩人對國家的赤子之心。關鍵詞:戴望舒《我用殘損的手掌》中國人愛國情懷(1)《我用殘損的手掌》的寫作背景1941年底,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),戴望舒在香港參加了抗日戰(zhàn)爭
2024-08-09 22:43
【摘要】第一篇:九年級語文《我用殘損的手掌》教案 九年級語文《我用殘損的手掌》教案 教學目標:、反復誦讀詩歌,讀出詩歌的美感。 2、引導學生理解詩中藝術形象蘊含的情感,欣賞凝練的詩歌語言。 3、體會詩...
2024-10-21 06:19
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌說課稿 《我用殘損的手掌》說課稿 各位領導、各位老師,上午好!非常感謝您能在百忙之中來聽我說課。我說課的題目是《我用殘損的手掌》。下面,我將從教材地位和作用、教學目標、教學重...
2024-10-21 10:10
【摘要】作者簡介:戴望舒(1905-1950),原名夢鷗,浙江杭縣人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。早期詩多抒寫個人哀愁、情調(diào)比較低沉??箲?zhàn)爆發(fā)以后,詩風有較大轉(zhuǎn)變。在《獄中題壁》、《偶成》等詩,具有強烈愛國精神,積極呼喚光明的到來。具代表性的詩有:《我思想》《寒風中聞聲》《偶成》《無題》《我用殘損的手掌》《在
2025-01-12 06:23
【摘要】作者簡介:?戴望舒(1905~1950)詩人。筆名:艾昂甫、江思等。浙江杭縣(今余杭市)人。1923年入上海大學中國文學系,1925年轉(zhuǎn)入上海震旦大學學習法文,并于翌年就讀于該校法科。1926年春,開始在與施蟄存合編的《瓔珞》旬刊上發(fā)表詩歌。1928年《雨巷》一詩在《小說月報》上刊出,受到人們注
2025-01-26 13:52
【摘要】我用殘損的手掌戴望舒學習目標:?1、把握感情線索,用自己的理解、激情大聲誦讀詩歌。?2、品味詩歌優(yōu)美語言,理解詩歌對比手法。?3、體會詩人對苦難祖國的深切關注和真摯愛戀作者簡介:戴望舒(1905-1950)原名戴夢鷗,浙江杭州人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。其《
2025-01-26 11:49
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌賞析 摘要:《我用殘損的手掌》是著名詩人戴望舒的一首代表性作品,詩中蘊含寓意深刻的意象以及詩人身為一個中國人對祖國未來的擔憂,以及對于身處苦難中的同胞的同情,字里行間,表達出了...
2024-10-21 10:36
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌_教案 我用殘損的手掌教案 一.導入新課 同學們,我們現(xiàn)在生活的環(huán)境怎么樣?我們都知道現(xiàn)在世界的兩大主題是和平與發(fā)展,也就是說我們生活在和平、安定的年代,我們非常的幸運,但...
2024-10-21 10:49
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》教案 2、用我殘損的手掌 教學目標 。 。 ,深層把握詩歌的主題。 ,培養(yǎng)學生的愛國情感。 教學重點 通過誦讀感受作者的情感。 教學難點 理解在藝術形象中...
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》賞析 《我用殘損的手掌》賞析 戴望舒是我國三十年代有較大影響的、藝術個性十分鮮明的詩人,他的詩受中國古典詩歌和法國象征詩派的影響很大,早期作品以細膩地表現(xiàn)個人寂寞與感傷情...
2024-10-21 05:31