魯教版語(yǔ)文九下我用殘損的手掌word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 20:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，把握詩(shī)歌的感情線(xiàn)索。3．體會(huì)詩(shī)人對(duì)苦難祖國(guó)的深切關(guān)注和真摯愛(ài)戀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。2．對(duì)比手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果。詩(shī)集有《我的記憶》《》《望舒詩(shī)稿》和《》。“無(wú)形的手掌”撫摸中國(guó)地圖生發(fā)聯(lián)想的抒情線(xiàn)索。地”僅僅指土地嗎？，分別說(shuō)明其含義。閱讀這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。摸索這廣大的土地：無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的河山，這一片該是我的家鄉(xiāng)，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。田”、“嶺南的荔枝花”這些意象共同代表的是什么？的祖國(guó)，因此“進(jìn)著血淚”，痛心到了極點(diǎn)。弱或地位低微的人。而“撫摸”則是思緒和聯(lián)想的展開(kāi)，心理和情感的流動(dòng)。掌撫過(guò)了廣大的國(guó)土。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng)，繼而從祖國(guó)疆域的北部一。直到最南端，最終停留在解放區(qū)。
【正文】 “水夾泥沙”，江南水田里生長(zhǎng)的“蓬蒿”，嶺南憔悴的“荔枝花”，南海沒(méi)有漁船的“苦水”，等等，是多種感覺(jué)器官對(duì)國(guó)土現(xiàn)狀的感受，也是對(duì)淪陷區(qū)人民 苦難生活的暗示，是詩(shī)人在囹圄中向祖國(guó)母親的抒懷。在前半部分里，作者運(yùn)用了今昔對(duì)比的手法 (即“江南的水田”一句 )，加重了情緒的渲染。 后半部分，作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠(yuǎn)的一角”，情緒陡然一變。因?yàn)槟抢铩皽嘏薄懊骼省薄芭畈骸保昂髢刹糠忠粚?duì)比，詩(shī)人的情感傾向更加突出。“戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”，是一向?yàn)槿朔Q(chēng)道的兩個(gè)比喻，使人們對(duì)解放區(qū)倍感親切。在作者對(duì)解放區(qū)的抒情性描述中，用的是“愛(ài)”“希望”“太陽(yáng)”“春”等詞語(yǔ)。“牲口一樣活”“螻蟻一樣死”兩個(gè)比喻，是用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū) —— 那里是將要實(shí)現(xiàn)民 族復(fù)興．誕生“永恒的中國(guó)”的地方。 這首詩(shī)前后對(duì)比手法的運(yùn)用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往，對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望。 四、課內(nèi)精讀 閱讀這首詩(shī)，回答下列問(wèn)題。 1．祖國(guó)大地（祖國(guó)山水）。不能刪，括號(hào)內(nèi)的文字調(diào)動(dòng)了視覺(jué)和嗅覺(jué)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)春天的美好，洋溢著濃濃的思鄉(xiāng)之情，與后面的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比。 2．對(duì)比，突出江南大地的破敗。 3．只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。4．貫穿在 “ 手掌的感受 ” 這一條線(xiàn)索上。 5．示例： “ 像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳 ” ，以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比 喻，把詩(shī)人對(duì) “ 這一角 ” 的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動(dòng)人。 6．“ 那里 ” 指 “ 解放區(qū) ” 。詩(shī)人心目中的 “ 永恒的中國(guó) ” 應(yīng)是：陽(yáng)光普照、春風(fēng)吹拂、萬(wàn)物復(fù)蘇，人們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死，每個(gè)人都活得有尊嚴(yán)，有價(jià)值。（意思對(duì)即可） 五、拓展延伸 1．揭示理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾、中國(guó)的黑暗。 2．表達(dá)了詩(shī)人悲痛欲絕的感情。 3． B(“火”喻指詩(shī)人對(duì)祖國(guó)火一般的熱情 ) 4．每行 11 字，兩句一韻，句式整齊勻稱(chēng)。這句話(huà)是“問(wèn)”時(shí)表情動(dòng)作，不加括號(hào)，容易被誤認(rèn)為是“問(wèn)”的內(nèi)容。 達(dá)標(biāo)測(cè)試 一、積累與運(yùn)用 1． .嘶 x236。ng 喉 yǐ幛 悴 hāo dī 2． ，摸索這廣大的土地 二、閱讀 1． 帆（可從標(biāo)題中得到啟示）；塑造“帆”的形象（詩(shī)中其他形象起襯托作用）。 2． 指?jìng)€(gè)人的幸福。 3． 渴望自由，呼喚斗爭(zhēng)。
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