蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么2課時(shí)教案-在線瀏覽
2025-01-22 19:55本頁面
【正文】 的空氣能支持燃燒嗎？ （ 2）學(xué)生猜測并說出依據(jù)。 （ 4）分組實(shí)驗(yàn)，做好記錄。（火柴的火焰頓時(shí)熄滅） （ 6）討論： ① 以上現(xiàn)象說明燃燒剩下的氣體有什么性質(zhì)？（說明這些氣體不能支持燃燒） ② 由此可以知道，被燒去的氣體有什么性質(zhì)？（能支持燃燒） ③ 根據(jù)以上研究，你認(rèn)為空氣是一種單純的氣體嗎？其中至少含有幾種氣體？它們各有什么性質(zhì)？ （ 7）教師小結(jié)：通過以上研究可以知道，空氣中至少有兩種氣體：一種氣體是支持燃燒的，另一種氣體是支持燃燒的。 講解：今天我們通過實(shí)驗(yàn)和查閱資料，知道空氣是由多種氣體混合而成的。 （四）作業(yè)設(shè)計(jì)： 研究空氣成分的實(shí)驗(yàn) 材料：無底的飲料瓶、小木塊、蠟燭、火柴、盛有紅水的水槽、細(xì)鐵絲 （五）板書設(shè)計(jì)： 空氣中有什么 氧氣 （能支持燃燒） 氮?dú)? （不能支持燃燒） 空氣的成分 二氧化碳 （不能支持燃燒） 水蒸氣等 （不能支持燃燒） 空氣中有什么（第二課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 能用實(shí)驗(yàn)探究空氣中含有二氧化碳和水蒸氣。 認(rèn)識(shí)到二氧化碳對人類有益的一方面和對人類有害的一方面。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：用實(shí)驗(yàn)探究空氣中含有二氧化碳和水蒸氣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 小蘇打、醋、集氣瓶、橡膠管、燒杯、長條金屬片、短蠟燭、火柴、澄清石灰水 玻璃杯、玻璃片、冰塊 四、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課： 提問：上節(jié)課我們研究了空氣的成分，請同學(xué)們回憶一下空氣中有什么？它們各
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