蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么2課時(shí)教案-文庫吧資料
2024-11-27 19:55本頁面
【正文】 化碳能使澄清 石灰水變渾濁，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳。 (1)談話：（師拿出一瓶澄清石灰水）這是把生石灰放在水中浸泡，靜置后取得的液體，叫澄清的石灰水。 你們知道二氧化碳有哪些性質(zhì)嗎？這節(jié)課我們來進(jìn)一步研究二氧化碳，看看同學(xué)們的看法對(duì)不對(duì)。 難點(diǎn)：掌握往燒杯中傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作技能。 能利用二氧化碳的性質(zhì)為人類服務(wù)。 能用簡(jiǎn)單的方法制取二氧化碳，并認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)。其中能支持燃燒的氣體是氧氣，大約占空氣體積的 21%，剩下的主要是氮?dú)?，大約占空氣體積的 78%，此外，還有二氧化碳、水蒸氣等。 （三）總結(jié) 討論：閱讀教材 第 10 頁上的資料，查明空氣中支持燃燒的氣體是什么，不支持燃燒的氣體又是什么？空氣中還有哪些氣體？ 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 （ 5）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （ 3）照教材第 10 頁的方法講解實(shí)驗(yàn)操作，并要求 ：先把細(xì)鐵絲一端繞在火柴棒上，一名同學(xué)檫燃火柴時(shí)，另一名同學(xué)才擰開瓶蓋。） 實(shí)驗(yàn) 2：剩下的氣體不支持燃燒。 （ 7）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。即使進(jìn)去也很少） （ 4）討論：為什么水不能進(jìn)入瓶子？（因?yàn)槠孔觾?nèi)的空間被空氣占據(jù)著） （ 5）講述：接著實(shí)驗(yàn)，把瓶蓋擰松，把瓶子拿起來（注意不要弄濕燭芯），點(diǎn)燃蠟燭，等蠟燭燃旺后 再用瓶子把蠟燭扣上，然后立即蓋上瓶蓋擰緊，觀察有什么現(xiàn)象。 （ 3）匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（水不能太多，能淹沒蠟燭下部即可） ② 不點(diǎn)燃蠟燭，用去底塑料飲料瓶把蠟燭扣上，立即擰緊瓶蓋觀察水是否能進(jìn)入杯子。 （ 1）講述：為了弄清蠟燭罩上玻璃杯后為什么會(huì)熄滅，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 講述：蠟燭燃燒會(huì)用掉杯子里的所有空氣嗎？玻璃杯里還有沒有空氣呢？這節(jié)課我們就來研究這個(gè)
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