湘教版美術(shù)五上勤儉小管家教案-在線瀏覽
2025-01-22 18:45本頁面
【正文】 在恰當(dāng)?shù)奈恢?。教師巡視指?dǎo)。 2．師生共同欣賞點(diǎn)評。 2．開展“節(jié)省一角錢”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己平時(shí)節(jié)省的零花錢放進(jìn)自己做的儲(chǔ)錢罐里，慢慢積攢下來捐給希望工程。 小學(xué)美術(shù)課教學(xué)案例 ——勤儉 “小管家 ” 課 題： 勤儉 “小管家 ” 授課地點(diǎn)：黃陽司鎮(zhèn)中心小學(xué)美術(shù)室 授課時(shí)間： 學(xué) 生： 五年級(jí) 34 班學(xué)生 50 人 授 課 人： 陶先鋒 背景：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一些學(xué)生對春節(jié)期間獲得的壓歲錢任意消費(fèi)。針對這一現(xiàn)象 , 我們進(jìn)行了《勤儉 “小管家 ”》的綜合實(shí)踐活動(dòng) , 希望通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí) ,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力 , 從而達(dá)到讓學(xué)生擁有豐富、廣泛的知識(shí) , 幫助學(xué)生養(yǎng)成 勤 儉 節(jié) 約 、 適 度 消 費(fèi) 的 美 德 的 教 學(xué) 目 的 。本課勤儉 “小管家 ”用紙質(zhì)材料制作規(guī)則的幾何立體形，以立體模型為基本形，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行想像設(shè)計(jì)，添加制作成造型各異的 存錢罐。所以，本課學(xué)習(xí)目標(biāo)確定為： 學(xué)會(huì)識(shí)別和繪制立體幾何形的平面圖，并進(jìn)行立體造型存錢罐的制作；使學(xué)生初步感知平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生儲(chǔ)蓄、合理用錢、計(jì)劃用錢的良好習(xí)慣。我的教學(xué)過程為：激趣導(dǎo)入 ——質(zhì)疑探究 ——立體形制作 ——聯(lián)想設(shè)計(jì) ——裝飾成型 。 生：好漂亮！好可愛！這是怎么做出來的，我也想做一個(gè)。 生：展開的六個(gè)面必須是連在一起的一個(gè)平面圖形。 師：引導(dǎo)學(xué)生交流觀察結(jié)果、自主總結(jié)。 生：思考后，在小組交流了自己的想法，最后是由小組作中心發(fā)言。 生：根據(jù)自己做的立體形展開想像，用自己的方法來把它裝飾成有趣的儲(chǔ)錢罐。 師：除 了用立體幾何形制作存錢罐外，還可以巧妙利用李紙盒塑料瓶等廢棄材料的外形特征制作存錢罐 生：小組合作完成制作一個(gè)這樣的儲(chǔ)錢罐。 生：邊展示邊給同學(xué)們介紹自己的制作方法。通過存錢罐的制作，讓學(xué)生在觀察分析中，認(rèn)識(shí)不同立體形的名稱，了解不同立體形的特 征，進(jìn)一步掌握有關(guān)立體
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1