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20xx春青島版數(shù)學六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐1-在線瀏覽

2025-01-22 12:47本頁面
  

【正文】 公式,會運用計算公式計算體積、容積,解決簡單的實際問題。 培養(yǎng)學生觀察、比較、概括表達、動手操作的能力,滲透轉化的數(shù)學思想。 教學重難點: 理解和掌握圓錐體積的計算公式。 教學過程: 【講授】一、 引入新課 回顧一下圓柱的體積如何求? 學生回答,教師板書: V=Sh ①觀察這兩個圓錐有什么不同? 學生會說:大小不同。 ②要知道它們的體積相差多少,必須知道它們的體積各是多少?怎樣計算圓錐的體積呢?它的體積公式是如何推導出來的呢? 今天我們就一起來研究這個問題。 b 把水子倒入圓柱體的容器中,再測量出它的底面半徑和高,求出體積。但如果沒有這些容器,怎樣求出圓錐的體積公式呢?思索一下,發(fā)表你的猜想? 生可能回答:圓錐的體積是圓柱的三分之一,或圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的三分之一。 說一說你做實驗的結果 師:并不是三分之一呀,怎么會是這樣?我來做! 教
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