20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐2-在線瀏覽
2025-01-22 12:47本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生相互討論，思考應(yīng)怎樣進(jìn)行轉(zhuǎn)化。 師：這節(jié)課我們就讓我們一起來(lái)研究圓柱的體積。 師出示一個(gè)圓柱，讓學(xué)生觀察底面提問(wèn)：“大家看，這是不是一圓 ?” (是。 然后引導(dǎo)學(xué)生觀察：沿著圓柱底面的扇形和圓柱的高把圓柱切開(kāi)，可以得到大小相等的 16 塊。 師：大家再看看整個(gè)圓柱，它又被拼成了什么形狀 ? (有點(diǎn)接近長(zhǎng)方體： ) 師：由于我們分得不夠細(xì)，所以看起來(lái)還不太像長(zhǎng)方體；如果分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長(zhǎng)方體了。 師：“長(zhǎng)方體的體積等于什么 ?”讓全班學(xué)生齊答，教師接著板書(shū)：“長(zhǎng)方體的體積＝底面積高”。 板書(shū)：圓柱的體積＝底面積高 師：如果用 V 表示圓柱的體積， S表示圓柱的底面積， H表示圓柱的高，可以得到圓柱的體積公式； V＝ SH（板書(shū)） 【活動(dòng)】四、公式的應(yīng)用 出示例題 圓柱的高為 20cm,底面
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