六年級語文下冊教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-08-15 16:09本頁面
【正文】 節(jié)、訓(xùn)練有序。 新頒的各科課程標準中幾乎都無一例外地提到合作學(xué)習(xí)。開展合作學(xué)習(xí)，可以化整為零，使學(xué)生在小組合作中 得到鍛煉，讓學(xué)生爭論、交流，這樣會造成心靈的磨擦、智慧和沖撞，長期堅持，學(xué)生才能逐漸學(xué)會學(xué)習(xí)。對語言而言，這種現(xiàn)象會極大阻礙學(xué)生能力的提高。 教學(xué)目標： 3 了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，理解課文是怎樣一層層表達中心思想的。 激 發(fā)學(xué)生熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感情。自由評價京張鐵路。 讓學(xué)生感知京張鐵路在地理位置上的重要性。使學(xué)生獲得知識，出示第七自然段內(nèi)容。說說你知道了什么最令你感到振奮的地方是什么 4 提問：回憶修筑過程的三個階段。指名讀。 指導(dǎo)學(xué)法。 讓學(xué)生在輕松的氣氛中思考、討論。 播放一段音樂，讓學(xué)生在輕松的氣氛中思考、討論。 四、溝 通碰撞交流補充自悟 生匯報讀懂和沒讀懂的問題。 5 五、深究實踐，嘗試應(yīng)用技
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