古詩詞三首教學設計二-在線瀏覽
2024-08-15 15:49本頁面
【正文】 4．同桌之間互相讀與練說。 6．小結：你們的回答很精彩！原來短短一句詩可以在人的頭腦中出現這么多不同的畫面，文字的魅力真是無法想象。小組內練讀，指名讀。可為什么詩中只有一種綠色呢仔細觀察一下書上的插圖，對你會有所幫 助的。（在江岸兩邊大面積出現的是草地、樹木、青山） 10．是呀，作者放眼望去，看見了── 練習題：你能填入表示不同綠色的詞嗎 近處（ ）的小草（ ）的柳樹，遠處（ ）的樹林（ ）的高山。 11．詩人此時正遇早春時節(jié)，站在──（手指課題船字）（生答：小船上）舉目四眺，滿眼皆是── 4 （生答：綠色），讓作者那么明顯地感受到──（生答：春天到了、來了）。 13．指名答。分男女生賽讀。 16．聽完綠字的故事后，你感受最深的是什么指名答。 18．這首詩正是因為這個故事，讓人們更加贊賞。 ↘品評詩句，升華情感。 2．詩人想回哪里去詩中的家鄉(xiāng)是指哪引導從課題的船停 *在瓜洲鐘山只隔數重山等處理解。 4．學生上臺指明。 7．你從哪里能讀出詩人急切地想回到家鄉(xiāng)呢 8．指名答。 9．練習讀出詩人無限的思鄉(xiāng)情緒和急切盼望回家的感情。呀！漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)是多么的牽腸掛肚呀！讓我們一塊再來感受一下詩人的情感吧。 3．學到這，我們再來想想為什么人們對這首詩如此偏愛 4． 王安石，北宋時期著名的－（生答：文學家，詩人）政治家，立志于國家改革。短短 28個字展現了早春江南的一片嫩綠，抒發(fā)了久思故鄉(xiāng)的一寸衷腸，更暗示了他對自己前途的擔憂。 第二課時（《秋思》《長相思》） ↘樂調情 1．播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》。故鄉(xiāng)的云總是那樣的白， 故鄉(xiāng)的人總是無
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