古詩詞三首教學(xué)設(shè)計二-免費閱讀
【正文】 3．說說：你有什么好辦法記住它們指名答。 14．全班交流，師引導(dǎo)注重體會風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。） 6．指導(dǎo)朗讀，讀出詩人滿腹惆悵、心事重重的感覺。指數(shù)名答。 第二課時（《秋思》《長相思》） ↘樂調(diào)情 1．播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》。 9．練習(xí)讀出詩人無限的思鄉(xiāng)情緒和急切盼望回家的感情。 ↘品評詩句，升華情感。 13．指名答。小組內(nèi)練讀，指名讀。齊讀。尤其注意：一水間（ jiagrave。） 1．談話：今天，老師給你們當(dāng)導(dǎo)游，好不好 Ａ汴水流，泗水流，流到瓜洲古鎮(zhèn)頭。 3．朗讀中體會詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 3．過渡：為什么人們最喜歡這首詩呢先去讀一讀吧。 4．指名答。 5．指數(shù)名說。 學(xué)生口述。 17．小結(jié)：是呀：一位如此優(yōu)秀的詩人能為了一個字更改十多次，難道我們在平時的習(xí)作中不能做到嗎 我想，世上無難事，只怕有心人。（師點擊課件，顯示鐘山的位置） 簡介鐘山：王安石的父親曾在江蘇南京為官，他是在那兒長大的，對鐘山有著深厚的感情，可以說是他的第二個故鄉(xiāng)。這首詩是他第二次出任宰相途經(jīng)瓜洲時所 6 寫。 4．看看詩題，你發(fā)現(xiàn)什么了指名答。從這句詩中你讀懂了什么 4．學(xué)生同桌互相說一說，指名說。 11．就讓我們一起走入這理還亂的情感中，去感同身受一番吧。 ↘記生字 1．找到本課四個生字，讀讀相關(guān)句子。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計二 學(xué)習(xí)目標 1．自讀中識記本課四個生字并正確書寫、運用 （ 2）原來短短一句詩可以在人的頭腦中出現(xiàn)這么多不同的畫面，文字
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