【正文】 2．了解宋朝詩人張籍、清朝納蘭性德，閱讀他們的作品。（我覺得它寫得很美、我覺得寫出了詩人想念家鄉(xiāng)的感情） 5．你最欣賞詩中哪句呢 ↘賞析詩句，感悟詩境 1．剛剛同學(xué)說的最多的就是這句，（課件出示春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 11．詩人此時(shí)正遇早春時(shí)節(jié)，站在──（手指課題船字）（生答：小船上）舉目四眺，滿眼皆是── 4 （生答：綠色），讓作者那么明顯地感受到──（生答：春天到了、來了）。 7．你從哪里能讀出詩人急切地想回到家鄉(xiāng)呢 8．指名答。 7 5．那么，這相同的兩個(gè)思表達(dá)了詩人怎樣的感情呢和你的伙伴一起反復(fù)讀上三遍之后，再好好想想。 12．王安石見明月而惆悵，張籍見秋風(fēng)而感慨，這都是──（生答：借景抒情）。 5．學(xué)生練寫。 8．你能用自己的話說說下面那句詩的意思嗎小組內(nèi)交流。故鄉(xiāng)的云總是那樣的白， 故鄉(xiāng)的人總是無比的親！王安石借春風(fēng)問明月，何時(shí)才能榮歸故里那么，宋朝詩人張籍、清朝納蘭性德他們又是如何表達(dá)胸中滿溢的情懷呢 ↘讀入情 1．選擇自己感興趣的一首讀一讀，要求讀準(zhǔn)、讀通，看看注釋或借助字典查查不懂的詞。 2．詩人想回哪里去詩中的家鄉(xiāng)是指哪引導(dǎo)從課題的船停 *在瓜洲鐘山只隔數(shù)重山等處理解?？蔀槭裁丛娭兄挥幸环N綠色呢仔細(xì)觀察一下書上的插圖，對你會(huì)有所幫 助的。）重（ choacute。 1 《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．自讀中識記本課四個(gè)生字并正確書寫、運(yùn)用。ng）山、照我還（ huaacute。 9．指名答。 3．你能到這個(gè)地圖上找到它大概的位置嗎先好好讀讀古詩。 2．指數(shù)名讀，正音。 8 9．引讀復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)