中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：三角形教案(附教學(xué)反思)-在線瀏覽
2024-08-15 15:39本頁(yè)面
【正文】 析能力和概括能力。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過圖形的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知三角形的基本特征，作為本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。 采用觀察法，通過課件中圖形寶寶的口吻引出三角形。 采用游戲 法引導(dǎo)幼兒在眾圖形中尋找三角形。 動(dòng)手操作。 。 游戲捉迷藏 3 幼兒從簡(jiǎn)單的畫面中找出三角形。 三、延伸。活動(dòng)前我們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了討論，在確定這一內(nèi)容時(shí)，老師們都覺得這一內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但經(jīng)過對(duì)中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的分析發(fā)現(xiàn)，中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認(rèn)識(shí)三角形但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照。 本次活動(dòng)，除
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