一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線瀏覽
2024-08-14 19:29本頁(yè)面
【正文】 詞。 交流資料。 第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容： 課文內(nèi)容介紹：這篇文章寫(xiě)的是全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者張迎善的真實(shí)的事情。 你是怎樣做摘錄筆記的？匯報(bào)給大家聽(tīng)。） （ 1）不懂的詞語(yǔ)方面：禮節(jié)性、鎬、次生林 （ 2）積累喜歡的詞語(yǔ)。 （ 4）不懂的句子：我握的是手嗎？分明是半截老松木。 （ 5）有感想的地方：布滿老繭、看到一山翠綠的森林、植樹(shù)26萬(wàn)多棵 自我小結(jié)：本文的主要內(nèi)容是什么？作者為什么要寫(xiě)這篇文章？在文中課題下做簡(jiǎn)單筆記。 4 （扣準(zhǔn)課題思考問(wèn)題） （ 2）你觀察過(guò)別人的手嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。贊美老張為了大家的幸福，甘愿奉獻(xiàn)的質(zhì)樸心靈。 本文有什么特點(diǎn)？說(shuō)出文中我最喜歡的地方，為什么？（養(yǎng)成主動(dòng)積累的良好習(xí)慣） （ 1）比喻的恰當(dāng)運(yùn)用：活像是半截老松木、掌面像鼓皮
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