20xx春蘇科版數學九下64二次函數的應用word導學案2-在線瀏覽
2025-01-22 00:28本頁面
【正文】 形“支撐架”AD—DC—CB，使C、D點在拋物線上，A、B點在地面OM上，則這個“支撐架”總長的最大值是多少? 二次函數的應用（1）家作 班級 姓名 1．小明在某次投籃中，球的運動路線是拋物線y=－x2+（如圖），若命中籃圈中心，則他與籃底的距離是（ ） A． B．4m C． D．2．在某次試跳中，測得運動員在空中的運動路線是(1)中的拋物線，且運動員在空中調整好入水姿勢時，距池邊的水平距離為18/5 m，此次跳水會不會失誤?并通過計算說明理由．3．如圖，這是某次運動會開幕式上點燃火炬時在平面直角坐標系中的示意圖．在地面上有O、A兩個觀測點，分別測得目標點(火炬)C的仰角為a，且OA=2 m，tana=，位于點O正上方2 m處的點D為發(fā)射裝置，可以向目標C發(fā)射一個火球點燃火炬．該火球運行的軌跡為一拋物線，當火球運行到距地面最大高度20 m時(圖中的點E)，相應的水平距離為12 m (1)求火球運行軌跡的拋物線對應的函數解析式； (2
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