【摘要】《荷塘月色》學案【學習目標】1、理解散文情與景的關系，學習借景抒情、情景交融的表達技巧。2、培養(yǎng)誦讀的能力，領悟作者的思想感情。3、品讀文本優(yōu)美的語言。勾畫自己喜歡的詞句或語段，根據自己的理解加以點評。【重點和難點】1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧?！緦W法指導
2025-01-21 20:08
【摘要】《錢》導學案自自主主預預習習篇篇【基礎知識積累】1、字音、字形耶酥．．（yēsū）商賈．（gǔ）勵．(lì)精圖治紙鈔．（chāo）脈．（mài）絡兌．（duì）付毋．（wú）庸置疑迄．（
2025-01-31 02:58
【摘要】高二語文學科導學稿（教師版）主編人：李偉華審核人：鄭國清定稿日：協(xié)編人：吳浩瑜18《鄭伯克段于鄢》【課題】《鄭伯克段于鄢》（粵教版語文必修5第18課）【課型】本文屬于古典詩歌基本閱讀課【教學目標】1、了解《左傳》的有關知識2、積累并掌握重點文言文實詞，了解特
2025-01-21 23:08
【摘要】《我的家在哪里》導學案【學習目標】1、了解作家作品，抓住關鍵語句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡潔含蓄的語言，感悟文中蘊涵的豐富哲理。3、體悟散文的對比手法和語言運用。（一）課前預習1、了解作者冰心（.－.），原名謝婉瑩，筆名冰心女士、男士，原籍福建長樂，生于福州，中國20世紀杰出的文學大師，現(xiàn)
2025-01-22 11:29
【摘要】《等待戈多（節(jié)選）》【教學目標】1.積累文中詞語，并熟練運用。2.了解荒誕派戲劇的特點。3.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。4.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用?！窘虒W重點和難點】荒誕派戲劇的特點?！窘虒W課時】2課時?！窘虒W方法】導讀自讀結合法。【教學過程】第一課時
2025-01-31 02:16
【摘要】諫太宗十思疏導學案課堂自主導學知識梳理1．字音辨識浚．(jùn)殷．憂(yīn)朽．索(xiǔ)壅．蔽(yōnɡ)黜．惡(chù)謬．賞(miù)2．一詞多義(1)誠???竭誠則胡越為一體（名詞，誠信）誠能見可欲（連詞，果真
【摘要】《蘭亭集序》導學案學習目標：1、積累整合文言知識，掌握文言文閱讀的方法。2、賞析課文，把握作者情感的變化3、結合時代背景，正確評價作者的生死觀一、基礎導學1、了解序的體裁特點“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。作用:推薦介紹某人著作
2025-01-31 01:27
【摘要】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平導學目標:。。。學習重點、難點:了解學習杰出世界級農業(yè)科學家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質；學習掌握通訊的寫法。導學流程第一課時主要內容：自主探究一、自主預習篇七律·到韶山毛澤東
2025-01-22 00:33
【摘要】語文科必修3第四單元古典詩歌（2）第18課《詩詞三首》設計者：黃澤麟高班級姓名：座號：交印日期：【指導語】前面我們既品味了唐詩的獨特，又欣賞了宋詞的魅力，詩詞者不同，所描述的內容和表達的感情都不盡相同，今天我們將學習的詩詞三
【摘要】學案裝訂線《宇宙的未來》導學案編寫人：審核人：審批人：教學目標
2025-01-22 15:14
【摘要】教學設計勸學（節(jié)選）【教學目標】知識與技能：積累文言文知識點，包括掌握“博學、疾、寄托、用心”等實詞，積累通假字、活用、特殊句式和“于、者、焉、而”文言虛詞。把握文章思路，理解荀子有關學習的意義、作用、方法和態(tài)度的論述。背誦全文。學習比喻、對比論證方法。過程與方法結合《步步高》P58-59做好預習，積累文言文
【摘要】春之聲春之聲年輕時代的王蒙和愛人崔方蕤。教學目標：①了解題目“春之聲”寓意②了解小說中兩種“空間”形式的對比。③選取不同的段落，分析連接主人公跳躍性思維的線索，并比較這種“意識流”與西方現(xiàn)代小說的意識流之間的異同。王蒙，男，河
2025-01-22 18:04
【摘要】1《春之聲》教案亳州汽車工業(yè)學校張利教學目標：（一）知識目標：了解意識流小說的基本特點，開拓學生視野。（二）能力目標：體會、理解作者的思想感情，理解小說中一系列聯(lián)想的象征意義和小說的主題，提高學生的閱讀理解能力。（三）情感目標：培養(yǎng)學生熱愛自然、積極向上的情懷。教學重點：1．文章的思路、結構以及意識流小說的
2025-01-21 20:09
【摘要】《師說》教案設計設計理念：之一，課程內容是課堂教學的“抓手”。文言文教學也不例外，然而綜觀目前文言文課堂教學現(xiàn)狀，主要課程內容有二：一是古漢語知識系統(tǒng)；二是傳統(tǒng)“五段式”教學模式影響下的“作者簡介、時代背景、篇章結構、寫作特點、主題思想”。這種課程內容勢必造成文言文教學“串講分析肢解”成風。其中第二種課程內容的危害尤其嚴重，往往披著促進
【摘要】《遙遠的自然》導學案基礎自主學案一、字音辨識操縱(zònɡ)侍候(shì)草坪(pínɡ)夢寐以求(mèi)泯滅(mǐn)迄今(qì)悄然(qiǎo)萬籟俱寂(lài)二、詞語釋義①不勝其煩：煩瑣得使人受不了。②閑適：清閑安
2025-01-22 15:43
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