20xx粵教語文必修一第10課散文兩篇word導學案-在線瀏覽
2025-01-22 11:29本頁面
【正文】 共識。 會思想的蘆葦 趙麗宏 最近回到我曾經 “ 插隊落戶 ” 的故鄉(xiāng)，一下船，就看到了在江堤上迎風搖曳的蘆葦。然而在我的心目中，這些隨處可見的植物，卻代表著美麗自由的生命，它們伴隨我度過了艱辛的歲月。蘆葦?shù)囊簧矶加薪洕鷥r值。蘆葉可以包粽子，蘆葉和糯米合成的氣味，就是粽子的清香。用途最廣的，是蘆葦稈，農民用靈巧的手，將它們編織成葦簾、葦席、蘆篚、籮筐、簸箕，蓋房子的時候，蘆葦可以編葦墻，織屋頂。我在崇明 “ 插隊 ” 時，曾經和農民一起研究利用地下的沼氣來做飯。我們先在地上挖洞，再將蘆葦集束成捆，一段一段接起來，扎成長十數(shù)米的蘆把，慢慢地插入洞中，深藏地下的沼氣，會沿著蘆把的空隙升上地面，積蓄于土灶中，只要劃一根火柴，就能在灶口燃起一簇藍色的火苗，為貧困的生活增添些許溫馨。 在艱苦的 “ 插隊 ” 生涯中，蘆葦給我的撫慰旁人難以想象。在被人類精心耕作的田野中，幾乎很少有野生的植物連片成塊，只有蘆葦例外。 春天和夏天，它們像一群綠衣人，佇立在河畔江邊，我喜歡看它們在風中搖動的姿態(tài)，喜歡聽它們應和江濤的簌簌絮語。最難忘的是它們開 花的景象，酷暑過去，金秋來臨，風一天涼似一天，這時，江邊的蘆葦紛紛開花了，那是一大片皎潔的銀色，在風中，蘆葦搖動著它們銀色的腦袋，在江堤兩邊發(fā)出深沉的喧嘩，遠遠看去，猶如起伏的浪濤，也像浮動的積雪。冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風雪中顯得頹敗，使大地平添幾分蕭瑟之氣。只要春風一吹， 它們就以粉紅的嫩芽，以翠綠的新葉為人類報告春天的消息。 我曾經在日記中寫詩，詩中以蘆葦自比。以蘆葦比人，喻示人的渺小和脆弱，其實，可以作另義理解，人性中的忍耐和堅毅，恰恰如蘆葦。我當年在鄉(xiāng) 下所有的悲歡和憧憬，都通過蘆葦傾吐了出來。然而我的擔心大概是多余的，只要泥土和流水還在，只要灘涂上的蘆根還在，誰也無法使這些綠色的生命絕跡。 這次去崇明，我專門到堤岸上去看了蘆葦。那天黃昏，我凝視著落霞漸漸映紅那一大片蘆花，它們在天地之間波浪起伏，像涌動的火光，重又點燃我青春的夢想 ?? （ 1）文章的標題在設計上有什么巧妙之處？ （ 2）聯(lián)系原文，請簡析 “ 撫慰 ” 一詞的含意。
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