20xx粵教版高中語文必修一第三單元第10課散文兩篇課件-在線瀏覽
2025-01-20 03:10本頁面
【正文】 。 形容沒有拖累，非常放心。 理解運用 判斷下列加顏色成語的運用是否正確 。 ( ) (2)張阿姨這次去上海旅游 ， 把孩子托給外婆帶 ， 這樣一來 ， 就可以 無牽無掛 地玩?zhèn)€痛快了 。 √ (3)毫無疑問 ， 這位同學(xué)正是以堅持不懈的意志和持之以恒的信念 ， 實現(xiàn)了理想 ， 考入了 朝思暮想 的大學(xué) 。 (1)偶然 “ 偶爾 ” ， 作副詞 ，指間或 ， 有時候；作形容詞時是屬性詞 ， 偶然發(fā)生的 。 ② 出現(xiàn)這一情況十分 _____。烘托 襯托：為了使事物的特色突出 ， 把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ?。 ① 青青的樹葉 ______著盛開的桃花 ， 使桃花看起來格外美麗 。 襯托 烘托 ， 也不是只有痛苦 ， 快樂和痛苦是相生相成 、 互相襯托的 。 三 、 名言警句 一 、 作者簡介 文本常識積累 冰心 (1900— 1999)， 福建長樂人 ， 原名謝婉瑩 ， 筆名為冰心 (取 “ 一片冰心在玉壺 ” 之意 )。 現(xiàn)代著名詩人 、作家 、 翻譯家 、 兒童文學(xué)家 。 她非常愛孩子 ， 把孩子看作 “ 最神圣的人 ” 。 作品有：詩集 《 繁星 》 、 《 春水 》 ， 兒童文學(xué)作品選集 《 小桔燈 》 。 冰心總是滿含著淚水回憶和描寫往事 。 冰心的文字爐火純青 ， 毫無雕琢 ， 自然天成 。 像 《 霞 》 、 《 我的家在哪里 ？ 》 、 《 綠的歌 》 、 《 空巢 》 、 《 我請求 》 、 《 我感謝 》 等 ， 真是熟透而美極 ， 令人讀之愛不釋手 ， 再一次震動了文壇 ， 成為當(dāng)代最有影響的作家之一 ， 受到讀者的崇敬和愛戴 。 這類散文對人 和事的敘述和描繪較為具體 、 突出 ， 同時表現(xiàn)作者的認(rèn)識和感受 ， 也帶有濃厚的抒情成分 ， 字里行間充滿飽滿的感情 。 (2)抒情散文：注重表現(xiàn)作者的思想感受 ， 抒發(fā)作者的思想感情的散文 。 它或直抒胸臆 ， 或觸景生情 ， 洋溢著濃郁的詩情畫意 ， 即使描寫的是自然風(fēng)物 ， 也賦予了深刻的社會內(nèi)容和思想感情 。 (3)寫景散文：以描繪景物為主的散文 。 例如：劉白羽的 《 長江三峽 》 。 它因深邃性和心靈透辟的整合 ， 給我們一種透過現(xiàn)象 ， 深入本質(zhì) ，揭示事物的底蘊 、 觀念 ， 具有震撼性的審美效果 。 冰心將這個句子譯 為： “ 愿你的生命中有夠多的云翳 ， 來造成一個美麗的黃昏 。 因 為 “ 黃昏 ” 給人的感受是模糊的 、 感傷的 ， 而匯集了眾多云彩的 “ 落霞 ” 才是璀璨多彩 、 光華四溢的 。 ， 作者再讓自己的思緒回到現(xiàn)實中來 ， “ 我忽然醒了 ， 睜開眼 ” ， 但卻不認(rèn) 得現(xiàn)實了 。 E.《 我的家在哪里 ？ 》 一文語言華美 ， 表達(dá)深切 ， 看似平淡無奇的內(nèi)容 ， 實則是對自己一 生的回顧與徹悟 ， 讀來給人以無限感慨 。 答案 、 感悟霞光的 ？ 答案 是從霞光之美 (霞 “ 是我的最熟悉最美麗的小伙伴 ” )和霞光中的哲理兩個方面來描寫 、 感悟的 。 (1)生命中不是只有快樂 ， 也不是只有痛苦 ， 快樂和痛苦是相生相成 、 互相襯托的 。 在生命的歷程中只有快樂和痛苦襯托 、 重疊 ， 才能構(gòu)成精神 、 幸福 、 完整 、 充實的人生 。 答案 經(jīng)歷過痛苦磨難的生命才更有價值 。 答案 4.《 霞 》 運用了托物言志的寫法 ， 闡述了作者對人生苦樂的獨到感悟 。 請賞析一下 ， “ 霞 ” 和 “ 人生苦樂 ” 有哪些相同點或相似點 。 “ 霞 ” 是一種云彩，有明有暗，有明麗也有陰霾。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。 閱讀課文 ， 找出文中體現(xiàn)作者行文線索的語句 。 答案 6.《 我的家在哪里 ？ 》 為什么要寫自己做的一個夢 ？ 這對全文有什么作用 ？ 答案 作者寫這個夢是為了引出話題：我的家在哪里 ？ 作用：
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