【摘要】赤壁賦蘇軾1、下列各項(xiàng)中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáoB.徘徊huái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風(fēng)píngC.嫠婦lí
2025-01-20 14:43
【摘要】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾(1037-1101)?字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”?!叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一起
2025-01-20 20:23
【摘要】蘇軾一粒長(zhǎng)僅,寬只2厘米的欖核底部,竟能刻出全首《后赤壁賦》,合共357個(gè)字,這件罕有珍品,乃出自清朝的吊飾。這件珍品會(huì)在星期六(2020年6月8日)的香港藝術(shù)珍寶周末拍賣會(huì)上出售,底價(jià)為4000-4500萬元。念奴嬌·赤壁懷古大江東去浪淘盡
2025-01-20 10:55
【摘要】后赤壁賦蘇軾?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.掌握本文的文言知識(shí);?2.賞析駢儷與散文的寫景語言;?3.體會(huì)作者的人生感悟以及處困境而超脫的本色。四川眉山的三蘇祠瑞蓮池三蘇祠·瑞蓮池?不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。?欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。?荷盡已無擎雨蓋,
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)15赤壁賦階段四階段五本課話題——曠達(dá)朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也。盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能
2025-01-20 03:06
【摘要】湖北黃岡赤壁(東坡赤壁)宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤鼻磯;又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?,所以它也被稱為赤壁。詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世:積極進(jìn)取,懷才不遇;出世:逃避現(xiàn)實(shí),寄情
2025-01-19 23:37
【摘要】第9課《赤壁賦》一、基礎(chǔ)知識(shí)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A壬戌.(xū)窈.窕(yǎo)蘆葦.(wěi)B船棹.(zhào)愀.然(qiǎo)舳.艫(zhú)C扁.舟(biǎn)
2025-01-30 21:58
【摘要】蘭鐵二中2020、11、28一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會(huì)本文語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長(zhǎng)江邊上,有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因?yàn)樾螤詈芟癖亲?,人們就稱它為赤壁磯;又因?yàn)?/span>
2025-01-20 23:23
【摘要】赤壁賦蘇軾蘇軾(1037-1101)?字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”?!叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一起,被稱為“唐宋八大家”。
【摘要】第四單元情動(dòng)于衷而形于言赤壁賦蘇軾因“烏臺(tái)詩案”含冤身陷囹圄一百三十天后,他以一個(gè)流放犯人的身份帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水,被人押著來到滿目荒涼的黃州,一代名人與魚蝦麋鹿為友,與樵夫漁民為伍,蘇軾感受到了有生以來從未有過的孤寂和悲苦。蘇軾多次來到人們傳說中的古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁,去寄情山水,憑吊
2025-01-20 03:36
【摘要】赤壁賦宋·蘇軾元豐二年,蘇軾因誹謗朝廷,諷刺新法的罪名被貶黃州。黃州城外有一塊紅色的巖壁,相傳是三國(guó)時(shí)期赤壁大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。蘇軾在此期間經(jīng)常與朋友夜游赤壁,月下泛舟。寫下了光耀千古的前后《赤壁賦》與
2025-01-20 19:09
【摘要】蘇軾北京市八一中學(xué)王華蓓蘇軾(1037-1101),字子瞻(瞻:往上或前看軾:古代車廂前面用作扶手的橫木。)號(hào)東坡居士眉山(今四川省眉山縣人),22歲和蘇轍同中進(jìn)士,謚文忠。曾任翰林學(xué)士,時(shí)人稱蘇學(xué)士;身為長(zhǎng)子,人稱蘇長(zhǎng)公,其弟蘇轍人稱蘇少公。他在政治上主張慎重,反對(duì)王安石新法(出身地主階級(jí)),但他歷任地方官吏,對(duì)人民
【摘要】前赤壁賦教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾的有關(guān)情況。2、比較閱讀《念奴嬌·赤壁懷古》《后赤壁賦》《赤壁之戰(zhàn)》。3、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)。2、了解作者運(yùn)筆自然,文辭優(yōu)美的寫作特色。教學(xué)過程1、題解(1)關(guān)于蘇軾
2025-01-22 07:33
【摘要】赤壁賦蘇軾第一課時(shí)蘇軾(1037-1101)?字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”?!叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一
2025-01-19 21:54
【摘要】赤壁賦蘇軾字子瞻,自號(hào)東坡居士,北宋四川眉山人,官至翰林侍讀學(xué)士,禮部尚書。書、文、詩、詞、畫,俱成大家。他和他的父親蘇洵,弟弟蘇轍均以詩文稱著于世,世稱“三蘇”?!叭K”和唐代的韓愈、柳宗元及同時(shí)代的王安石、歐陽修、曾鞏一起,被稱為“唐宋八大家”?!凹偃?/span>