【摘要】1.執(zhí)行力對團隊而言執(zhí)行力就是()。(單選)B戰(zhàn)斗力2.()的個人執(zhí)行力主要表現(xiàn)在工作指標的實現(xiàn)能力。(單選)C中層管理人員3.()認為團隊執(zhí)行力就是“用合適的人,干合適的事”。(單選)C柳傳志4.把事做對指的是執(zhí)行的核心流程中的()。(單選)A人員流程
2024-12-17 15:54
【摘要】1.執(zhí)行力對企業(yè)而言執(zhí)行力就是()。(單選)A辦事能力B戰(zhàn)斗力C經(jīng)營能力D應(yīng)變能力2.()與“規(guī)劃”相對應(yīng),指的是對規(guī)劃的實施,其前提是已經(jīng)有了規(guī)劃。(單選)A既定執(zhí)行力B應(yīng)變執(zhí)行力C辦事執(zhí)行力D應(yīng)變執(zhí)行力3.用對的人指的是執(zhí)行的核心流程中的(
2024-12-15 18:03
【摘要】專業(yè)資料分享泰州市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力培訓教程》100分【本題型共10道題】?,制度分為幾種類型。?A.管理制度??B.管理規(guī)定、??C.管理辦法??D.實施
2024-09-09 07:52
【摘要】專業(yè)資料分享泰州市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力培訓教程》84分【本題型共10道題】??A.缺乏從業(yè)的道德心和責任心??B.缺乏精神動力,不思進取??C.信奉潛規(guī)則?
2024-09-09 06:53
【摘要】專業(yè)資料分享泰州市公需科目《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力培訓教程》92分【本題型共10道題】???A.制定戰(zhàn)略規(guī)劃??B.設(shè)計組織結(jié)構(gòu)??C.編制崗位說明??D.推委扯皮問題。
2024-08-24 03:02
【摘要】1漢中市2020年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力(事業(yè))》題庫一、單選題:1、改革法院案件受理制度,變立案審查制為(C)。A立案備查制B立案審議制C立案登記制D立案審理制2、領(lǐng)導風格研究的價值在于它更能解釋領(lǐng)導活動的(C)。A影響
2025-01-02 10:30
【摘要】2015年紹興市專業(yè)技術(shù)員繼續(xù)教育公需科目考試執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力(選擇二)一、單選題(每題1分,共20題)1、執(zhí)行的主要執(zhí)行技巧不包括(D)BAIDUA、聯(lián)線B、杠桿C、橋梁D、態(tài)度2、下列哪些屬于分析能力的培養(yǎng)方法(D)①調(diào)查研究②運用理論③全面分析④時時留心P186A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
2024-08-08 07:04
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任力與創(chuàng)新研究力培訓教程題庫單項選擇題1:(C)是將受測者進入一種模擬的工作情境中,通過測量受測者的行為表現(xiàn)來評價其特征。A.行為事件訪談法B.專家小組法C.評價中心法2、著名心理學家、哈佛大學教授(?。痢。┦菄H上公認的勝任力方法的創(chuàng)始人。A、麥克利蘭博士 B、弗里曼博士C、愛德華博士 D、理查德博士3、勝
2025-05-13 23:01
【摘要】1.執(zhí)行力對個人而言執(zhí)行力就是()。(單選)A辦事能力B戰(zhàn)斗力C經(jīng)營能力D應(yīng)變能力2.執(zhí)行力簡單來說就是()。(單選)A行動力B戰(zhàn)斗力C經(jīng)營能力D應(yīng)變能力3.()與“規(guī)劃”相對應(yīng),指的是對規(guī)劃的實施,其前提是已經(jīng)有了規(guī)劃。(單選)A
2024-12-17 15:53
【摘要】第八章專業(yè)技術(shù)人員的思維創(chuàng)新?本章重點專業(yè)技術(shù)人員思維創(chuàng)新的各種方式思維方式包括:(1)思維活動的樣式(2)主體作用與反映客體?列寧指出人的認識活動客觀上存在三個要素:(1)認識主體(=人腦)(
2025-03-30 16:38
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例輔導李玉明目錄?一、提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的重要意義?二、創(chuàng)新的基本知識?三、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法?四、教育創(chuàng)新?五、創(chuàng)新案例感悟感受一下-創(chuàng)新在你身邊?上世紀創(chuàng)新產(chǎn)品對人類的影響?1901年:手動式刀片剃須刀,拯救了世界男人?1903年:飛機,改變?nèi)祟惖目?/span>
【摘要】LOGO—1—執(zhí)行力不創(chuàng)新服務(wù)力與業(yè)技術(shù)人員培訕LOGO—2—LOGO目錄頁CONTENTSPAGE—2—執(zhí)行力1創(chuàng)新服務(wù)力2LOGO—3—LOGO目錄頁CONTENTSPAGE—3—執(zhí)行力知訶概述第一章執(zhí)行力缺失原因第二章怎
2025-03-27 13:54
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武穴財貿(mào)中等專業(yè)學校吳志鴻《2023年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》課堂要求歡迎各位學員參加本次培訓學習,為確保教學工作順利進行,請大家培訓期間注意以下的幾點:1、手機
【摘要】執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力,是一種擔當?shù)木?,是一種自律的品格,是一種認真的態(tài)度,是一種天賦的使命,是一種道德承載,是一種成熟的理性,是一種高尚的秉性,是一種赤子的忠誠,是一種純粹的堅守,是一種完美的最求。執(zhí)行力執(zhí)行力的內(nèi)涵:領(lǐng)會能力;服從能力;溝通與協(xié)調(diào)能力執(zhí)行力有效利用資源、保質(zhì)保量達
2025-03-27 13:44
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力》模擬測試本模擬測試單選題、多選題、判斷題各40題,每題1分,總分共120分。(一)單選題,每題1分,共40題。1.執(zhí)行者分為三個層次,分別是(A)(A)最高執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,現(xiàn)場執(zhí)行者(B)決策領(lǐng)導者,事務(wù)管理者,操作者(C)最高執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,基礎(chǔ)執(zhí)行者(D)上層執(zhí)行者,中層執(zhí)行者,下層
2024-08-08 03:56