專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)行力與創(chuàng)新服務(wù)力培訓(xùn)課件-在線瀏覽
2025-04-02 13:13本頁(yè)面
【正文】 ！！想要，就立即行動(dòng)?。。∶總€(gè)人一生都需要有兩個(gè)這樣的朋友：Ta有難時(shí)，你撐著；你有難時(shí)，他撐著。一味索取，不懂付出，或一味任性，不知讓步，到最后必然輸?shù)镁狻９ぷ魅绱嘶橐鋈绱擞颜x如此事業(yè)亦如此！三、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力執(zhí)行力的誤區(qū)：a到處是重點(diǎn) b不放棄任何機(jī)會(huì) b過(guò)分追求完美 c失靈的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 d忽視細(xì)節(jié)執(zhí)行系統(tǒng)的誤區(qū){ {執(zhí)行者的誤區(qū) {A 心態(tài)誤區(qū) B 能力誤區(qū) 一、根據(jù)執(zhí)行者的構(gòu)成不同分為三類 ：執(zhí)行力知識(shí)的概述 第二節(jié) 執(zhí)行力的分類{群體執(zhí)行力個(gè)體執(zhí)行力組織執(zhí)行力二、根據(jù)執(zhí)行力的不同分為兩類 {制度執(zhí)行力 （遵照貫徹）應(yīng)急執(zhí)行力（攻堅(jiān)克難）執(zhí)行力知識(shí)的概述 第三節(jié) 執(zhí)行力的要素4個(gè)核心要素心態(tài)要素工具要素（工欲善其事，必先利其器）角色要素流程要素 態(tài)度 激情 信念{崗位與角色執(zhí)行者 { 最高執(zhí)行者中層執(zhí)行者直接執(zhí)行者n 執(zhí)行力的管理主要有 8個(gè)方面：n 提升執(zhí)行能力 (基礎(chǔ)管理）n 強(qiáng)化執(zhí)行動(dòng)機(jī) （動(dòng)力管理）n 端正執(zhí)行態(tài)度 （觀念管理）n 促進(jìn)與控制執(zhí)行 （途徑管理 )n 構(gòu)建執(zhí)行人才儲(chǔ)備 (方式管理）n 建立執(zhí)行溝通 （途徑管理）n 協(xié)調(diào)內(nèi)部執(zhí)行資源（方法管理）n 收集執(zhí)行反饋信息（手段管理）n P14 知識(shí)鏈接：沃爾瑪成功的得力工具（天下第一摳 天下第一慷慨）執(zhí)行力知識(shí)的概述 第四節(jié) 執(zhí)行力的管理提升執(zhí)行力的意義與作用 第一節(jié) 執(zhí)行力的作用一、執(zhí)行力在組織中的作用組織執(zhí)行力是踐行價(jià)值觀的基石。組織執(zhí)行力是凝聚組織力量的源泉。組織執(zhí)行力是組織文化的體現(xiàn)。執(zhí)行力是群體能夠打勝仗的保障。三、執(zhí)行力在個(gè)體中的作用個(gè)體執(zhí)行力是組織管理系統(tǒng)里的一個(gè)微系統(tǒng)。個(gè)體的心理素質(zhì)、職業(yè)意識(shí)和共組技能存在一定差距。軍方要求廠家必須讓合格率達(dá)到 100%才行。軍方（也有人說(shuō)是巴頓將軍）就改變了檢查制度，每次交貨前從降落傘中隨機(jī)挑出幾個(gè)，讓廠家負(fù)責(zé)人親自跳傘檢測(cè)。 n 英國(guó)將澳洲變成殖民地之后，因?yàn)槟莾旱貜V人稀，尚未開(kāi)發(fā)，英政府就鼓勵(lì)國(guó)民移民到澳洲，n 可是當(dāng)時(shí)澳洲非常落后，沒(méi)人愿意去n 英國(guó)政府就想出一個(gè)辦法，n 把罪犯送到澳洲去。 可是問(wèn)題來(lái)了 n 某日本高級(jí)酒店，n 檢測(cè)客房抽水馬桶n 是否清潔的標(biāo)準(zhǔn)是：n 由清潔工自己從馬桶n 中舀一杯水喝一口。要命的是，粥每天都是不夠的。于是乎，每周下來(lái)，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。n 大權(quán)獨(dú)攬，沒(méi)有制約，也就會(huì)產(chǎn)生腐敗。然后大家開(kāi)始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì)，互相攻擊扯皮下來(lái)，粥吃到嘴里全是涼的。為了不讓自n 己吃到最少的，每人都盡量分得n 平均，就算不平，也只能認(rèn)了。n 這事我負(fù)責(zé) —— 領(lǐng)導(dǎo)人n 這事我頂著 —— 頂梁柱n 這事我來(lái)做 —— 骨干員工n 這事讓我做我就做 —— 基層員工n 這事沒(méi)人教我怎么做 —— 團(tuán)隊(duì)的拖累n 這事找誰(shuí)呀？ —— 團(tuán)隊(duì)的白癡n 這事不怪我 —— 團(tuán)隊(duì)的垃圾n 這事為什么我來(lái)做？ —— 團(tuán)隊(duì)的寄生蟲(chóng)n 這事我沒(méi)辦法 —— 團(tuán)隊(duì)的負(fù)能量n 三，大力加強(qiáng)執(zhí)行力創(chuàng)新能力的提高n 學(xué)習(xí)能力 分析能力 n 綜合能力 想象能力 n 批判能力
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