【摘要】1人人樂(lè)管理干部系列培訓(xùn)之一“內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉”September20232企業(yè)增長(zhǎng)重點(diǎn)在各個(gè)層面,廣泛、深入、多元化地培養(yǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)人才3領(lǐng)導(dǎo)者=職位/頭銜?4領(lǐng)導(dǎo)者是“公仆”5為什么在每個(gè)層面發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)人才對(duì)公司而言如此重要?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
2025-03-24 16:47
【摘要】領(lǐng)導(dǎo)力的提升與開(kāi)發(fā)主講人:戴維新主任教授誰(shuí)擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力,誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界?。勖溃蓰湼窭住げ魉挂弧⑹裁词穷I(lǐng)導(dǎo)力二、制約領(lǐng)導(dǎo)力提升與開(kāi)發(fā)的主要因素三、領(lǐng)導(dǎo)力提升與開(kāi)發(fā)的十個(gè)著力點(diǎn)案例好萊塢影片《兵臨城下》(Enemyat
2025-02-02 18:17
【摘要】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與提升鄭金洲華東師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師中國(guó)浦東干部學(xué)院教研部主任校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力二、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成三、一種亟待加強(qiáng)的能力—危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力四、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)
2025-02-08 20:48
【摘要】培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力—領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自影響力本講重點(diǎn)?管理者的五大核心任務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自影響力?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)者的共同特點(diǎn)是什么?你的溝通水平?jīng)Q定了下屬的角色?診斷你的影響力一、管理者的五大核心任務(wù)有一種說(shuō)法引人注目——?管理者是動(dòng)員他人實(shí)現(xiàn)自己的想法的人。?你怎樣動(dòng)員他人呢?
2025-03-22 00:43
【摘要】2021/11/111安利培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)力2021/11/112為什么要提高領(lǐng)導(dǎo)力??事業(yè)做大,依靠團(tuán)隊(duì)工作?團(tuán)隊(duì)整體成長(zhǎng)需要領(lǐng)導(dǎo)能力2021/11/113什么是領(lǐng)導(dǎo)人?定義:依靠自身的品格和智慧的力量,不斷激勵(lì)眾人朝著組織的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?英雄和領(lǐng)導(dǎo)人有什么不同??管理者
2024-12-06 15:52
【摘要】提升你的領(lǐng)導(dǎo)力主講人:胡禮祥一.領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)行為?世界上只有三種人:可移動(dòng)的人,不能移動(dòng)的人,移動(dòng)他人的人(領(lǐng)導(dǎo)者)李鴻章“從后面是無(wú)法將面條推向前”--領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)袖作用領(lǐng)袖--便是一個(gè)識(shí)途徑(能想),能領(lǐng)先(敢干),又能讓別人跟著他走的人(善引領(lǐng))。
2025-03-23 11:18
【摘要】1構(gòu)筑你的領(lǐng)導(dǎo)力心態(tài)培訓(xùn)系列二企業(yè)中、基層管理者課程職業(yè)化.專業(yè)化.系統(tǒng)化2企業(yè)中、基層管理者課程處身于這個(gè)多變難測(cè)的時(shí)代,管理者所應(yīng)具備的“親和力”、“影響力”與“能力”比任何時(shí)刻都來(lái)得重要。而這些課題并沒(méi)有立即簡(jiǎn)易的解答。
2025-03-26 12:04
【摘要】人才評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)課程摘要概述標(biāo)準(zhǔn)方法開(kāi)發(fā)東西方人才評(píng)價(jià)模式的差異?定性評(píng)價(jià)模式?定量評(píng)價(jià)模式?工具與模型主義?經(jīng)驗(yàn)主義?定性-定量評(píng)價(jià)模式概述標(biāo)準(zhǔn)方法開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)是人才評(píng)價(jià)的主流手段先“測(cè)”后“評(píng)”測(cè)是評(píng)的基礎(chǔ),評(píng)是測(cè)的結(jié)果概述標(biāo)準(zhǔn)方法
2025-03-30 15:23
【摘要】九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力?沒(méi)有人能隱身世外,因?yàn)槿藷o(wú)處不在;你必須學(xué)會(huì)與人相處,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功;你真了解自己和身邊的人嗎?你在生活中是否...?人際關(guān)系的鉆石法則——“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”?九型人格:一個(gè)來(lái)源于2023多年前的古老智慧?一把解析人性破譯性格密碼的鑰匙?一套運(yùn)用人際關(guān)系鉆石法則的有效工具
2025-02-22 00:47
【摘要】卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)—激活企業(yè)成長(zhǎng)源勱力寇家倫MTSCTOMTS睿冠九州?以勝仸力模型不評(píng)價(jià)中心技術(shù)為核心的與業(yè)化研究不實(shí)踐機(jī)構(gòu)?”MTS管理者勝仸素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”是MTS自主研發(fā)幵經(jīng)國(guó)家版權(quán)局知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)登記的管理人員在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)?MTS擁有在勝仸力模型、評(píng)價(jià)中心和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)方面的多項(xiàng)原創(chuàng)性技術(shù),幵將這些技術(shù)輸出到國(guó)內(nèi)多家
2025-02-20 00:26
【摘要】工業(yè)電器事業(yè)部文化傳播課題之《意識(shí)篇》領(lǐng)導(dǎo)力的反思領(lǐng)導(dǎo)力的反思[領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事]前言現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境的變化趨勢(shì)??不確定性更加突出?人是第一位的因素?我們的關(guān)系更密切?社會(huì)資本?經(jīng)濟(jì)全球化?速度?勞
2025-02-14 16:58
【摘要】教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)?李沖鋒領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)應(yīng)誰(shuí)???領(lǐng)導(dǎo)者??5···&
2025-04-09 20:17
【摘要】培訓(xùn)師:章義伍1章義伍,曾在聯(lián)想和麥當(dāng)勞任職,中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng),管理培訓(xùn)專家2023至2023年連續(xù)9年被評(píng)為中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師或最具影響力的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家現(xiàn)任清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班/MBA班的特聘教授.培訓(xùn)師介紹2課程目標(biāo)技巧一:診斷下屬的發(fā)展層次技巧二:彈性運(yùn)用四種
2025-02-16 06:28
【摘要】巔峰領(lǐng)導(dǎo)力——周俊1數(shù)字游戲一、您的幸運(yùn)數(shù)字:A二、A*2=B三、B+5=C四、C*50=D五、D+您的年齡=E
2025-04-09 12:42
【摘要】校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力姚義何2023年10月縱觀當(dāng)下中國(guó),百姓最關(guān)注的問(wèn)題:腐敗、教育、房?jī)r(jià)、就業(yè)。前言歸根結(jié)底是教育問(wèn)題:如果品德教育不缺失,就沒(méi)有那么多腐敗問(wèn)題;如果注重能力培養(yǎng),就業(yè)就不會(huì)那么難。教育是立國(guó)之本,民族振興之基。教育興則國(guó)興,教育衰則國(guó)衰。現(xiàn)狀:
2025-02-08 20:19