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2025-01-21 08:45本頁面
【正文】 不能不動 允許慢步 鼓勵快行 我國普通高中的培養(yǎng)目標 我國普通高中的培養(yǎng)目標 是全面落實 《 國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定 》 所確定的基礎教育培養(yǎng)標，并特別強調使學生： 初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀； 熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，自覺維護國家尊嚴和利益，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚民族精神，有為民族振興和社會進步貢獻的志向和愿望； 具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義，自覺行使公民的權利，履行公民的義務，對自已的行為負責，具有社會責任感； 具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發(fā)展所需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息，具有初步的科學與人文素養(yǎng)、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神與實踐能力； 具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力； 正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣 性，初步具有面向世界的開放意識 。 此次高中課程改革增加了哪些新的課程門類 在此次高中課程改革中，除在學科課程中引進鮮活的、有時代感的課程內容外，還適當增加了新的課程領域或門類。 為了確保高中新課程實驗的順利實施，應做哪些準備工作 。 。選派有關領導和學科骨干教師參加教育部和省教育廳組織的通識培訓和學科培訓。 、學生的新課程教育工作 , 充分利用廣播、專欄、校報等媒體和通過家長會、新生培訓，廣泛深地入開展普通高中新課程的輿論宣傳和教育工作，營造關注高中新課程實驗的良好氛圍。全面發(fā)動全體教師參與對學生選課指導的同時 ,建立選課指導教師制度和選課咨詢機構。 學校要積極進行制度創(chuàng)新，建立行之有
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