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小學(xué)英語課改心得-在線瀏覽

2024-11-09 17:57本頁面
  

【正文】 的學(xué)習(xí)機(jī)會,促使每個(gè)學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上,在其天賦答應(yīng)的范圍內(nèi)有所發(fā)展和提高。但仍有需要改進(jìn)的地方,如在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生雖能理解英語基礎(chǔ)知識,但由于自身素質(zhì)的限制,在教學(xué)實(shí)踐過程中,離英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求還有一定的距離。第二篇:小學(xué)英語課改心得小學(xué)英語課改心得作者:劉海燕 點(diǎn)擊數(shù):1204 發(fā)布日期:2011/4/25 8:22:48英語課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。一、采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、相互交流、激勵(lì)情意,啟發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),樹立學(xué)習(xí)信心。,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本操練與自由練習(xí)結(jié)合,單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。,開放空間,激活學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。這些活動充分發(fā)揮了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,使他們的英語水平得到充分的展現(xiàn)。、形象、活潑,極具感染力,容易激發(fā)學(xué)生興趣,引起有意注意,加深印象,幫助學(xué)生持久記憶。,大大提高教學(xué)的效率,這一點(diǎn)對課時(shí)少的小學(xué)英語課尤為重要。因此,教師要通過多種激勵(lì)的方式,如:獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐,體驗(yàn)成功,有了成就感,就有了自信心。英語是基礎(chǔ)教育階段的必修課程,教師應(yīng)該想盡各種辦法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神。第三篇:英語課改心得英語課改心得近期學(xué)校開展了新課程改革活動,組織各級各班老師運(yùn)用新課改理論,大膽實(shí)踐創(chuàng)新,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)作為課堂活動的主旋律,開展豐富多彩的教學(xué)活動。作為一名英語教師,我深受啟發(fā),每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,真可謂受益匪淺,下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點(diǎn)聽課感受:一、調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動模式多樣,多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣。平時(shí)我在這一方面做得并不好。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,怎樣保持下去也很重要。只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。只有做到這一點(diǎn),才能保證學(xué)生對課程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識和地道的語言;善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識更立體,更直觀,更生動;教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性;有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。三、在感受成功的喜悅的同時(shí),我們的課堂教學(xué)改革中也存在著許多美中不足的地方。這就需要我們的英語教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)會英語課堂用語,巧妙地結(jié)合利用身體語言,為我們的學(xué)生營造出和諧的、寬松的語言環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不能持久,積極性出現(xiàn)差異等等。這一千四百多個(gè)日日夜夜,我一直與我最可親的孩子們同呼吸共命運(yùn)。很有幸成為愛凡杰教育集團(tuán)的一名員工,在郝校長帶領(lǐng)下,我們學(xué)校如火如荼進(jìn)行著“一三五自主互動式”教學(xué)模式的改革。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。新教法以學(xué)生為主體,就必須把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的主動性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;重視語音訓(xùn)練,打好語音基礎(chǔ);重視話題檢測,保證新材的教學(xué)質(zhì)量。這是本套教材的突出特點(diǎn),也是我國英語教學(xué)歷程中的一個(gè)顯著轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對如何教好這套教材筆者認(rèn)為應(yīng)注意以下幾方面。1、明確學(xué)習(xí)目的,在運(yùn)用中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個(gè)考試科目,對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味,要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外,還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語,讓他們在運(yùn)用中嘗到樂趣。還要盡量組織好第二課堂活動,
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