【摘要】化學反應與能量第一章第三節(jié)化學反應熱的計算第一章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在化學科研中,經(jīng)常要測量化學反應的反應熱,但是某些物質(zhì)的反應熱,由于種種原因不能直接測得,只能通過化學計算的
2025-01-26 01:09
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離第三章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題蚊蟲、螞蟻等昆蟲叮咬人時常向人體血液內(nèi)注入一種人們稱之為蟻酸(主要成分為HCOOH)的有機酸
2025-01-22 18:22
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第1課時鹽類的水解新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某日上午10點左右,家住某市區(qū)的李阿伯與鄰居到附近的山上采草藥時,不慎
2025-01-21 07:25
【摘要】電化學基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時電解原理的應用新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車的車圈、金
【摘要】化學反應與能量第一章第一節(jié)化學反應與能量的變化第一章第1課時焓變反應熱新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道在每屆奧林匹克運動會上,都有一個莊嚴儀式——傳遞圣火,在這
2025-01-22 16:19
【摘要】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第2課時化學平衡的移動新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同,對于達到溶解平衡的飽和溶液,改變
2025-01-20 18:29
【摘要】化學反應與能量第一章第一節(jié)化學反應與能量的變化第一章第2課時熱化學方程式中和熱的測定新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題阿基米德曾說過,給我一個足夠長的杠桿,我可以撬動地球
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題加熱可以使硬水中的Ca(HCO3)2與Mg(HCO3)2分解為CaCO3與MgCO3沉淀。有的
2025-02-09 17:36
【摘要】第一篇:人教版高中化學選修4《化學反應原理》教案:原電池 §原電池 二、探究重點 初步認識原電池概念、原理、組成及應用。 三、探究難點 通過對原電池實驗的研究,引導學生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學...
2024-11-16 03:00
【摘要】電化學基礎(chǔ)第四章章末專題復習第四章專題突破·縱引橫連2知識網(wǎng)絡·宏觀掌控1知識網(wǎng)絡·宏觀掌控專題突破·縱引橫連原電池原理及應用●專題歸納1.原電池正負極的判斷方法原電池有兩個極:一個正極,一個負極。判斷原電池正負極常用的方
2025-01-20 19:34
【摘要】化學:4.1《原電池》課件(人教版選修4)第四章電化學基礎(chǔ)第一節(jié)原電池1780年,伽伐尼(Galvani,L.)青蛙抽搐實驗。原電池的雛形理論解釋:生物電觀點伏打?qū)ι镫娪^點的質(zhì)疑(Volta,)1800年建立伏打電堆模型。伏打電池
2025-01-20 12:06
【摘要】選修(四)化學反應原理第四章電化學基礎(chǔ)電化學:研究化學能與電能之間相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學。過程及裝置分按電化學反應2.借助電流而發(fā)生反應及裝置(如:電解池){1.產(chǎn)生電流的化學反應及裝置(如:原電池等
2025-01-20 05:44
【摘要】人教版選修四第四章電化學基礎(chǔ)第一環(huán)節(jié):復習原電池2、構(gòu)成條件有兩種活潑性不同的金屬(或一種是金屬另一種是非金屬導體)作電極電極材料均插入電解質(zhì)溶液中。兩極相連形成閉合電路。(1)(2)(3)第一環(huán)節(jié):復習原電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置叫做原電池。1、定義:A稀H2SO
2025-01-20 05:43
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應的應用新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應設計出了泡沫滅火器。泡沫
【摘要】化學能轉(zhuǎn)化為電能原電池無錫市第一中學朱衛(wèi)華一、教學目標1、知識與技能(1)使學生認識到化學能可以轉(zhuǎn)化為電能。(2)初步認識原電池的反應原理及形成條件,并能利用生活中的常見物品制作簡易原電池。2、過程與方法通過對原電池形成條件進行探究的過程,進一步理解科學探究的意義,了解科學探究的一般過程,提高科學探究的
2025-02-11 07:15