人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第15課諫太宗十思疏4-在線瀏覽
2025-01-20 20:08本頁(yè)面
【正文】 逆耳之忠言，要有海納百川的胸懷 ④ 美育滲透點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞華麗流暢的語(yǔ)言美，氣勢(shì)美 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)： ① 教學(xué)重點(diǎn)： 誦讀、領(lǐng)悟、背誦全文 理解作者的論證思路 ② 教學(xué)難點(diǎn)： 文言詞義 理解“居安思?！睂?duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)長(zhǎng)治久安的重要性 二、說(shuō)教法和學(xué)法 學(xué)情分析：中職學(xué)生普遍語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，且參差不齊，理解文章以感性材料為主，但他們喜歡獨(dú)立思考，但對(duì)文言文的理解較困難，教師就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和指導(dǎo)，加強(qiáng)誦讀。太宗怕魏征提意見(jiàn)，回避不及，趕緊把鷂子藏到懷里。太宗不敢拿出鷂子，結(jié)果鷂子被憋死在懷里。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣。隋朝末年，為避亂，曾一度出家為道士。李密失敗后，他降唐，輔佐唐高祖李淵和唐太宗李世民。書(shū)成，拜遷左光祿大夫，封鄭國(guó)公。 寫(xiě)作背景： 唐
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