心理咨詢技巧-在線瀏覽
2025-03-15 16:26本頁面
【正文】 ? 心理干預(yù)的基本策略 ? 針對目前最緊迫的心理行為問題 ? 長程干預(yù)與短程干預(yù)結(jié)合 ? 咨詢師干預(yù)與家庭社會綜合干預(yù)相結(jié)合 ? 控制治療情景 ? 尋找突破口、切入點 ? 激發(fā)心理動力 ? 家庭整體干預(yù)與成長的策略 ? 求助者心理系統(tǒng)的策略 心理干預(yù)的技巧 系統(tǒng)家庭干預(yù)的技巧 ? 家庭成員的人格結(jié)構(gòu)與家庭結(jié)構(gòu)的分析 ? 家庭功能的評估與求助者的行為動力 ? 家庭文化與求助者行為風(fēng)格 ? 家庭教育與求助者價值觀念體系 ? 家庭成長動力與家庭心理支持的方式 ? 家庭教養(yǎng)方式與求助者個性心理特征匹配 ? 單親家庭的結(jié)構(gòu)、功能、文化的修復(fù) ? 親子關(guān)系中的心理沖突、價值沖突、情感沖突調(diào)節(jié) ? 弱勢家庭的心理救助的廣泛性、多樣性、靈活性 求助者受到的常見心理沖擊 ? 、財產(chǎn)、職業(yè)、軀體、愛情、職業(yè)、地位、尊嚴等的喪失。例如親人之故、失竊破產(chǎn)、失業(yè)下崗、受奸盡或致殘、失戀、離婚、事業(yè)及追求受挫等。 ? 、退伍、離休、動遷新居、初為人媳、移民等情況，多指對新的環(huán)境或狀態(tài)時需要重新適應(yīng)的心理應(yīng)激。例如棄學(xué)就商、商海沉浮、現(xiàn)實的趨俗與良心道德價值觀的激烈沖突等，均可導(dǎo)致心理危機。 面談危機干預(yù)的基本方法 ?面談危機干預(yù)的基本方法為傾聽、評價及干預(yù)，干預(yù)措施包括①調(diào)整認知。③松弛訓(xùn)練。⑤擴大交往，建立支持系統(tǒng)。 ? 如他要你對其想自殺的事情給予保密時，不要答應(yīng)。 ? 說服其相關(guān)人員共同承擔(dān)幫助他的責(zé)任。 ? 對剛剛出現(xiàn)自殺行為（如服毒、割腕等）的人，要立即送到最近的急診室進行搶救。求助者可能會觸發(fā)你的反應(yīng)，或按動你敏感的開關(guān)，使你以某種方式去反應(yīng)、去感受，甚至導(dǎo)致你焦慮和失眠。沒有一個人的過去是完全健康的，因而我們都學(xué)會了應(yīng)付我們自己和別人的辦法，有些辦法是積極、健康的，而有些則是具有防御性和不健康的。 三、影響咨詢師的主要因素 ?價值觀 ?文化多樣性 ?道德觀 （一）價值觀問題 ?價值觀的澄清與沖突分析； ?價值中立的相對性與絕對性； ?價值干預(yù)與非價值干預(yù)討論； （二）文化多樣性 ?關(guān)于中庸與多元化； ?民族性與跨文化； ?文化的沖突的普遍性； ?文化環(huán)境與時空的流變性； （三）道德觀 ?咨詢師的道德規(guī)范 ?求助者的權(quán)益 ?保密 四、來自求助者的影響 ?情緒 ?價值觀 ?經(jīng)驗系統(tǒng) ?知識 ?積極的與消極的情緒： ?情緒的穩(wěn)定性與感受性； ?理性的主導(dǎo)是保持職業(yè)安全的根本； ?應(yīng)對方式的靈活性； ?樂觀的人生觀和樂觀的情緒 ?經(jīng)驗系統(tǒng)： ?案例積累； ?人生經(jīng)驗的積累； ?治療經(jīng)驗的感悟與積累； ?認知的經(jīng)驗與敏感； ?知識的影響： ?知識的拓展； ?知識的整合； ?知識的更新； 第三節(jié) 心理咨詢師的感受性 ?感受特質(zhì)的訓(xùn)練 ?感受對象 ?感受途徑 ?感受 一、感受特質(zhì)的訓(xùn)練 （一）感受特質(zhì)的主要構(gòu)成： ?從業(yè)前的積淀； ?視覺、聽覺的敏感性； ?思維洞察力； ?差異性、對比性、特異性的敏感 感受特質(zhì)的訓(xùn)練 ?（二）訓(xùn)練方式方法 ?靜心、調(diào)息； ?思維開放性； ?思維敏捷、聯(lián)想； ?好奇心與驗證； 二、感受對象 ?非言語信息：整體行為、表情（感覺、知覺）、情緒、態(tài)度、動力 ?言語信息：思維、想象、觀念、價值、語言、情緒、意志、態(tài)度、動力 非言語信息 ?整體行為的感受：是否具有心理涵義（動機、需要、興趣）；行為頻率；行為指向；行為性質(zhì)。 澄清時咨詢師的心理過程 ?求助者告訴我了些什么？ ?求助者說的信息是否需要進一步核實或遺漏的內(nèi)容？如果是 ，是什么？ ?我用何種方式澄清？ ?我如何知道我的澄清反應(yīng)是起作用的？ （二）釋義 ?釋義的目的： ?幫助求助者注意自己的信息內(nèi)容； ?當(dāng)過早關(guān)注情感或自我否定時應(yīng)該突出求助者信息的內(nèi)容。 （三）情感反應(yīng) ?情感反應(yīng)的目的： ?鼓勵求助者更多地傾訴他的感受； ?讓求助者經(jīng)受更強烈的感受； ?幫助求助者意識到支配自己的情感； ?幫助求助者認識和管理情緒； ?幫助求助者在情緒中準(zhǔn)確識別。 （四）歸納總結(jié) ?目的： ?把求助者信息的多個元素連接在一起； ?確定一個共同的主題或模式 ?打斷多余的陳述； ?回顧整個過程。我一直不敢相信我有能力生活并養(yǎng)活孩子們?，F(xiàn)在我已經(jīng)很久沒有睡好覺了，而且酗酒，有時簡直不能直接思考。 ? 澄清：你是說你現(xiàn)在面臨最艱難的事情之一就是要建立自信心，是嗎？ ? 釋義：自從你丈夫去世后，盡管有親戚幫助但依然要承擔(dān)更多責(zé)任并需要自己拿主意。 ? 歸納總結(jié)：丈夫去世后，你面臨一些麻煩事，比如：要承擔(dān)家庭責(zé)任、自己做決定、照顧自己和孩子、處理一些恐懼等 四、行動反應(yīng) ?探詢：是一個開放式或封閉式的問題； ?質(zhì)詢是指出求助者的矛盾或不一致的地方； ?解釋：是對求助者行為的可能的詮釋； ?提供信息：是指交流有關(guān)經(jīng)驗、時間或者人物的資料和事實。 探詢的步驟 ?確定探詢的目標(biāo)，是否合法有助于治療？ ?依據(jù)目標(biāo)來決定哪類問題會有幫助？ ?通過確認是否達到了目標(biāo)來評估你提問的有效性 探詢例句 ?關(guān)于這個問題你有何種經(jīng)歷？ ?你所描述的感受在身體的哪個部位發(fā)生？ ?令人恐懼、痛苦和傷心的是什么？ ?你不想看到、感受和做的是什么？ ?你與家人的關(guān)系怎么樣？ ?你自己造成的不愉快是怎樣的？ ?對你自己、你家人，什么是最重要的？ 探詢練
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