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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語文必修五第2單元第8課時-在線瀏覽

2025-01-19 22:40本頁面
  

【正文】 衰微 , 福分淺薄。④互相依靠著生活 , 誰也離不開誰。形容孤單 , 無依無靠。⑦比流星的墜落還要急。⑧ ( 自己 ) 受到清明的教化。用日落比喻人的壽命即將終了。也比喻臨近沒落或滅亡。 早晨不能想到晚上怎樣。 烏鴉反哺之情。 對天和地的尊稱。舊時比喻感恩報德 , 至死不忘。 ( 1 ) 今臣亡國賤俘 ( ) ( 2 ) 夙嬰疾病 ( ) ( 3 ) 是臣盡節(jié)于陛下之日長 ( ) ( 4 ) 慈父見背 ( ) [ 自我核對 ] ( 1 ) 判斷句 , 沒有語言標(biāo)志的判斷句。 ( 3 ) 介詞結(jié)構(gòu)后置句。 1. 但以劉日薄西山 , 氣息奄奄 , 人命危淺 , 朝不慮夕。 祖母無臣 , 無以終余年。 【微評】拳拳孝心 , 深深眷念。臣生當(dāng)隕首 , 死當(dāng)結(jié)草。 揭示矛盾( 1 ~ 2 ) 身世悲苦 , 祖母情深 ( 孝 ) 多次征召 , 圣朝恩重 ( 忠 ) 忠孝難全 分析矛盾( 3 ) 孝治天下 , 矜育故老 ( 國法 ) 祖母病篤 , 難以廢遠(yuǎn) ( 私情 ) 情順國法 解決矛 盾( 4 ) 盡忠日長 盡孝日短 愿乞終養(yǎng) 一、研讀課文第一部分 ( 第 1~2 段 ), 完成下面問題。 ( 1 ) 臣以險釁 , 夙.遭 閔.兇 ( ) ( 2 ) 門衰 祚.薄 ( ) ( 3 ) 煢煢. .孑立 , 形影相 吊. ( ) ( 4 ) 而劉夙 嬰.疾病 ( ) ( 5 ) 逮.奉圣朝 , 沐浴清化 ( ) ( 6 ) 前太守臣逵 察.臣孝廉 ( ) ( 7 ) 臣以供養(yǎng)無 主. ( ) ( 8 ) 詔書特下 , 拜.臣郎中。閔 , 通?憫? , 可憂患的事。( 3 ) 煢煢 : 孤單的樣子。 ( 4 ) 嬰 : 繞。 ( 6 )察 : 考察。 ( 7 ) 主 : 主持、承擔(dān)。除 : 任命官職。 ( 10 ) 隕 : 落。 ( 12 ) 逋 : 逃跑 , 這里有回避、拖延的意思。 ( 14 ) 告訴 : 申訴苦衷。 州司臨門 , 急于星火。狀語后置句。 ( 1 ) 第 2 段為什么要以?逮奉圣朝 , 沐浴清化?八個字起筆 ? 答 : ( 2 ) 指出第 2 段中用了比喻和夸張的語句 , 說說它們在表情達(dá)意上的作用。 ?清化?二字在文中關(guān)涉重大 , 有領(lǐng)起下文的作用 , ?察臣孝廉??舉臣秀才??拜臣郎中??除臣洗馬?是自己?沐浴清化?的表現(xiàn) ,而?孝治天下?也是政治?清化?的內(nèi)容 , 這便為全文的論說確定了一個能得到晉武帝認(rèn)可的前提。?臣之進(jìn)退 , 實為狼狽? , 是比喻 , 形象地描寫了自己左右為難 , 無所適從的尷尬。 1. 解釋下列句子中加點的詞語。 ( 2 ) 矜育 : 憐惜撫育。 ( 4 ) 過 : 過分 , 指屢次遷升。 ( 6 ) 盤桓 : 徘徊、拖延 , 指猶豫不決的樣子。 今臣亡國賤俘。判斷句。 ( 1 ) 作者為什么要強(qiáng)調(diào)?圣朝以孝治天下? ? 答 : ( 2 ) 作者為什么要提自己在偽朝任職一事 ? 答 : [ 答案 ] ( 1 ) 作者為了擺脫去就職的困境 , 就在?孝?字上大做文章 , 把自己的行為納入晉武帝的價值觀念 , 使自己處在尤應(yīng)蒙受?矜育?的有理地位 , 這樣便巧妙地消釋了與晉武帝的對立關(guān)系 : 不僅沒有抗旨 , 反而是遵旨而行。李密曾在蜀漢任官 , 現(xiàn)在不出來做官 , 就有?堅持不事二君立場?的嫌疑。 三、研讀課文第三部分 ( 第 4 段 ), 完成下面問題。 ( 1 ) 是.臣盡節(jié)于陛下之日長 ( ) ( 2 ) 非獨蜀之人士及二州牧 伯.所見明知 ( ) ( 3 ) 皇天后土實所共 鑒. ( ) ( 4 ) 聽.臣微志 ( ) ( 5 ) 庶.劉僥幸 , 保卒余年 ( ) [ 答案 ] ( 1 ) 是 : 這。 ( 3 ) 鑒 : 明察。 ( 5 ) 庶 : 庶幾 , 或許。 臣密今年四十有四。 3. 翻譯下面的句子并指出句式特點。 譯文 : ( ) [ 答案 ] 這樣我對陛下盡節(jié)的日子長。 4. 作者為什么要比較自己和祖母的年齡 ? 答 : [ 答案 ] 作者比較自己和祖母的年齡 , 是為了說明盡孝之時短 ,盡忠之日長 , 忠孝可以兩全 , 在此基礎(chǔ)上提出?愿乞終養(yǎng)?的請求。 1 . 李密上表的真實目的是什么 ? 答 : [ 答案 ] 觀點一 : 李密上表的目的就是?愿乞終養(yǎng)? , 希望晉武帝體諒他祖母劉氏?供養(yǎng)無主? , 答應(yīng)其?辭不就職?。司馬氏統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角 , 矛盾錯綜復(fù)雜 , 李密作為亡國遺臣 , 對卷入當(dāng)時的政治旋渦有所顧慮、警戒。但妙在遮掩巧妙 , 不露痕跡 , 利用晉武帝?以孝治天下?的旗號 , 懇訴必須盡孝祖母不能赴召之情。 2. 本文在寫法上有何特點 ? 答 : [ 答案 ] ( 1 ) 融情于事。而對朝廷恩遇的感激和對晉武帝的忠敬之心 , 也是以充滿情感的筆調(diào)來寫的。本文雖然用了不少四字句、對偶句 ,有駢文的整儷之工 , 但語言卻決不雕琢 , 十分自然真切 , 仿佛是從肺腑流出 , 絲毫不見斧鑿痕跡。此外 , 該文在語言上還十分精練準(zhǔn)確 ,我們現(xiàn)在 使用的有些成語皆出自其中。事實上 , 中國古代有很多關(guān)于?孝?的故事 , ?二十四孝?就是其中的代表。 【活動說明】本活動一方面鍛煉學(xué)生敘述故事的能力 , 另一方面鍛煉學(xué)生表達(dá)觀點的能力。 【成果展示】 詞類活用而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具有明顯的不同 , 判斷之時要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。 1. 動詞活用為名詞。 例 : 夫大國 , 難測也 , 懼有 伏.焉。動詞和它的賓語不是一般的支配與被支配的關(guān)系 , 而是使賓語所代表的人或事產(chǎn)生這個動詞所表示的動作行為。不及物動詞本來不帶賓語 , 用于使動時 , 后面就帶有賓語。 例 : 臣具以表 聞.。有些動詞所表示的動作 , 是主語表示的人為了賓語所表示的人或物而發(fā)出的 , 這種用法就是動詞的為動用法。以 ( 一 ) 用作介詞。例如 : ①愿以十五城請易璧。 ( 《寡人之于國也》 ) 2. 表示所處置的對象 , 起提賓作用 , 可譯為?把?。 ( 《赤壁之戰(zhàn)》 ) ②秦亦不以城予趙 , 趙亦終不予秦璧。例如 : ①且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡 , 不可。 ( 《赤壁之戰(zhàn)》 ) 4. 引進(jìn)動作、行為發(fā)生的時間和處所 , 用法同?于? , 可譯為?在??從?。 ( 《登泰山記》 ) ②今以長沙、豫章往 , 水道多絕 , 難行。西南夷列傳》 ) 5. 表示動作、行為的對象 , 用法同?與? , 可譯為?和??跟? ,有時可譯為?率領(lǐng)??帶領(lǐng)?。 ( 《戰(zhàn)國策 ( 《信陵君竊符救趙》 ) ( 二 ) 用作連詞。 1. 表示并列或遞進(jìn)關(guān)系 , 常用來連接動詞、形容詞 ( 包括以動詞、形容詞為中心的短語 ), 可譯為?而??又??而且??并且?等 , 或者省去不 譯。 ( 《游褒禪山記》 ) ②越國以鄙遠(yuǎn)??勺g為?而?或省去不譯。 ( 《游褒禪山記》 ) ②樊噲側(cè)其盾以撞。可譯?而??來??用來??以致?等。 ( 《師說》 ) ②臣不勝犬馬怖懼之情 , 謹(jǐn)拜表以聞。例如 : ①臣以供養(yǎng)無主 , 辭不赴命。 ( 《燭之武退秦師》 ) 5. 表示修飾關(guān)系 , 連接狀語和中心語 , 可譯為?而? , 或省去不譯。 ( 《歸去來兮辭》 ) ( 三 ) 復(fù)音虛詞 1. ?以為? , 相當(dāng)于?認(rèn)為??把……當(dāng)作 ( 作為 ) 。 ( 《黔之驢》 ) ②醫(yī)之好治不病以為功。 ①余是以記之 , 蓋嘆酈元之簡 , 而笑李渤 之陋也。 ( 《信陵君竊符救趙》 ) 3. ?有以??無以? , 意思分別是?有用來……的辦法??沒有用來……的辦法?。? ( 《鴻門宴》 ) ②臣無祖母 , 無以至今日 。 ( 《陳情表》 ) 閱讀下面的文言文 , 完成后面的題目。少穎悟 , 所與交游 , 皆一時長老。 未幾 , 移鳳州司法。 知公之賢 , 屈 意禮之 , 以郡委公。蒙正嘗薦公于朝 , 復(fù)以書抵要官 , 論公可用。未幾 , 蒙正敗 , 士以此 多.公。起為開封士曹。府遣吏治之 , 閱數(shù)人不能究。 夏人犯邊府當(dāng)市民馬以益騎士尹以諉公馬盡得而民不擾通判閬州雖為政極寬而用法必當(dāng)吏民畏而安之 閬人鮮于侁 , 少而好學(xué)篤行 , 公禮之甚厚 , 以備鄉(xiāng)舉 , 侁以獲仕進(jìn)。 選知祥符。公曰 : ?書手法用三等人 , 汝等第二 , 不可。府為符縣 , 公杖之。復(fù)一中貴人至曰 : ?必于法外與之。上稱善 , 命內(nèi)侍省推之。包孝肅公拯見公 , 嘆曰 :? 君以一縣令能此 , 賢于言事官遠(yuǎn)矣 ! ?擢提點利州路刑獄 , 公至逾年 , 劾城固縣令一人妄殺人者 , 一道震恐 , 遂以無事。?轍幼侍伯父 , 聞其言曰 :?予少而讀書 , 少長為文 , 日有程 , 不中程不止。入居室 , 無惰容。 爾曹才不逮人 , 姑亦師吾之寡過焉可也。 ( 選自《蘇轍集》 , 有刪節(jié) ) 1. 對下列句子中加點詞的解釋 , 不正確的一項是 ( ) 。 A. 夏人犯邊府 / 當(dāng)市民馬以益騎士 / 尹以諉公馬 / 盡得而民不擾 / 通判閬州 / 雖為政極寬 / 而用法必當(dāng) / 吏民畏而安之 / B. 夏人犯邊 / 府當(dāng)市民馬以益騎士 / 尹以諉公馬 / 盡得而民不擾 / 通判閬州 / 雖為政極寬 / 而用法必當(dāng) / 吏民畏而安之 / C. 夏人犯邊府 / 當(dāng)市民馬以益騎士 / 尹以諉公 / 馬盡得而民不擾 / 通判閬州 / 雖為政極寬 / 而用法必當(dāng) / 吏民畏而安之 / D. 夏人犯邊 / 府當(dāng)市民馬以益騎士 / 尹以諉公 / 馬盡得而民不擾 / 通判閬州 / 雖為政極寬 / 而用法必當(dāng) / 吏民畏而安之 / [ 答案 ] D ( 參考原文 : 夏人犯邊 , 府當(dāng)市民馬以益騎士 , 尹以諉公 , 馬盡得而民不擾。雖為政極寬 , 而用法必當(dāng) , 吏民畏而安之 ) 3. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概
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