【摘要】第8課陳情表1.學習和積累文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式等文言知識,培養(yǎng)文言文語感。2.學會鑒賞本文文思縝密、脈絡分明、陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合的語言藝術。3.感悟親情,以歷史的眼光看待?忠?和?孝?。1.結合注釋,掌握重點實詞、虛詞,理解文章大意,感悟作品中蘊含的思想感
2024-11-20 22:40
【摘要】第8課園丁贊歌記敘要選好角度1.明確有哪些?記敘的角度?。2.分析不同?記敘角度?的表達效果與作用。3.能在觀察、思考的基礎上合理選擇最佳的記敘角度,力求文章內容與形式的完美統(tǒng)一。1.仔細閱讀?話題探討?,激發(fā)寫作聯(lián)想。2.仔細閱讀?寫法借鑒?,了解?記敘的角度?的概念,體會各種記敘角
2024-11-21 08:25
【摘要】第9課謳歌親情學習寫得充實1.掌握要寫得充實就要寫得細、寫得真、寫得實的寫作技巧。2.學習如何通過細節(jié)描寫表現(xiàn)親情,從而把文章寫得充實的技巧。3.學會尊重理解父母,回報父母,感受親情。1.結合相關事例和例文,圍繞訓練目的,聯(lián)系生活實際,分?品親情??析親情??寫親情?三個環(huán)節(jié)來學習如何把文章寫
【摘要】第5課歸去來兮辭并序1.掌握文中的重點文言實詞、虛詞的意義和用法,以及文言特殊句式。2.熟讀并背誦課文,了解辭賦的特點。3.賞析本文的語言特點,體會作者的真摯情感。4.感悟作者返璞歸真的人生志趣和人生境界。1.在掌握生僻字讀音的基礎上反復朗讀課文,在朗讀中體悟作者的情感,把握文章的主旨。
2024-11-21 08:22
【摘要】第2課裝在套子里的人1.理清小說情節(jié),掌握其結構特點。2.正確認識別里科夫的形象及其時代意義。3.學習作品中幽默諷刺的手法和細節(jié)描寫的運用。4.認識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。1.采用略讀的方式,快速瀏覽文本,從“套子”入手,理清小說的思路,概括小說的情節(jié)。2.從文本中找出關于別里科夫的典
【摘要】第6課滕王閣序1.掌握文中出現(xiàn)的重點文言實詞、虛詞的意義和用法,以及文言特殊句式。2.了解序的特點和駢體文的有關知識。3.熟讀并背誦課文,賞析本文的語言特點。4.體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié),憤郁不平而又不甘沉淪的復雜感情。1.結合課文注釋和相關資料,閱讀文本,理清文章思路,疏
【摘要】語文必修③·人教版新課標導學第三單元第二課時素質提升8.寡人之于國也《孟子》1課前預習2課內動腦3課外認真課前預習一、指出下列加點詞的古今意義(1)河內兇.(古義:__________________。今義:_______
2024-11-20 22:47
【摘要】第5課燭之武退秦師1.了解作家作品、寫作背景和《左傳》等相關文學常識。2.掌握文中重要的文言實詞、虛詞、特殊句式、古今異義詞、通假字、詞類活用等古漢語知識,翻譯重要的句子。3.賞析本文精彩的語言藝術、鮮明的人物形象,以及起伏跌宕的情節(jié)安排。4.學習燭之武等人在國難當頭之際不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神
2024-11-21 13:26
【摘要】第7課鴻門宴1.了解司馬遷和《史記》。2.識記“舉、謝、坐、不、為、于”等重要詞語,掌握文言文特殊句式的相關知識并總結規(guī)律。3.學習本文緊湊地安排情節(jié)、生動地刻畫人物的寫法。4.深入分析劉邦取勝的原因并反思項羽失敗的歷史教訓。1.回顧舊學,查閱資料,了解司馬遷和《史記》。2.對照課文注釋
2024-11-21 15:39
【摘要】第6課荊軻刺秦王1.了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,從整體上感知課文。2.積累?略、訣、顧?等文言實詞和?為、以、之?等文言虛詞,提高翻譯文言文的能力。3.學會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫入手,分析主要人物的形象。4.正確看待荊軻刺秦王這一事件,學會辯證地評價人物。1.查閱資料,了解《戰(zhàn)國策
【摘要】第2課詩兩首1.了解詩人和詩歌創(chuàng)作的時代背景,了解自由詩(新詩)的特點,掌握從意象、藝術手法等角度出發(fā),深度解讀詩歌的方法。2.掌握《雨巷》所用的復沓、疊句手法和象征手法。品味《再別康橋》的音樂性,學習其用韻細密精巧、節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。3.把握詩歌的意象,領悟詩人的思想感情,培養(yǎng)對詩歌藝術
【摘要】第12課談中國詩1.掌握通過抓關鍵性語句劃分段落和歸納段意的方法。2.在中國詩與外國詩的比較中,歸納中國詩的特點。3.對文中的比喻進行分析,體會比喻的含義和表達效果。4.通過本文的學習,激發(fā)對我國優(yōu)秀詩歌藝術的熱愛之情。1.通讀文章,快速理清文章的行文思路,全面把握文章結構。2.
2024-11-21 20:12
【摘要】第3課邊城1.理清小說節(jié)選部分情節(jié)的發(fā)展脈絡。2.分析并把握翠翠、爺爺?shù)戎饕宋镄蜗蟆?.揣摩作者的創(chuàng)作意圖,歸納小說的主旨。4.賞析作品中的風俗描寫,感受其中的風景美、風俗美和人情美。1.采用泛讀與精讀相結合的方式,以閱讀發(fā)現(xiàn)為線索,在教師的提示指導下,培養(yǎng)整合閱讀信息的能力。
【摘要】第11課說?木葉?1.理解文章由?木葉?所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定的特點,提高對古典詩歌的理解力和領悟力。3.學習運用本課所學知識,分析詩歌中的同類現(xiàn)象。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層次的要點,明確作者的觀點。2.通過再讀,理清作者運用了
【摘要】第13課錘煉思想學習寫得有文采1.正確認識思想與語言密不可分、互為依存的關系。2.在遣詞造句、修辭、意蘊等方面培養(yǎng)講求文采的習慣。3.培養(yǎng)良好的語感,提高對語言的審美鑒賞能力。1.采用討論分析法,弄明白思想與語言密不可分的關系。2.通過閱讀范文或精彩片段,培養(yǎng)語感,提高審美鑒賞的能力。3