【正文】 你是大智大勇、大忠大愛的千古英雄 ——荊軻 ! 。 你睿智沉著 , 用大智應(yīng)大局 。 一笑 , 彰顯英雄本色。 答 : [ 答案 ] 一劍 , 承載國之重負(fù) 。請你模仿?感動中國?頒獎詞的形式 , 也為荊軻寫一則頒獎詞。與其終日冥想人生有何意義 , 不如 ③ 。 你若發(fā)奮振作起來 , 決心去尋求生命的意義 , 去創(chuàng)造自己生命的意義 , 那么你活一日便有一日的意義 , 做一事便添一事的意義 , 生命無窮 , 生命的意義也無窮了。生命本身不過是一件生物學(xué)的事實(shí) , 有什么意義可說 ? 一個人與一只貓、一只狗 , 有什么分別 ? 人生的意義不在于何以有生 , ② 。 朋友 , 你自己去尋出一個本不成問題的問題 , ? ① ? ?其實(shí)這個問題是容易解答的。 11. 在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 , 使整段文字語意完整 , 邏輯嚴(yán)密 , 前后連貫。 五環(huán)寓意團(tuán)結(jié)、合作 。 答 : [ 答案 ] 會徽由環(huán)繞著的動態(tài)感十足的龍、鷹和中央放射光芒的太陽構(gòu)成主圖案 , 下方則是奧運(yùn)五環(huán)。沒有被攻下的齊國城邑 , 只剩下莒和即墨。齊國戰(zhàn)敗 , 齊閔王逃到國外。燕昭王二十八年的時候 , 燕國殷實(shí)富足 , 士兵們生活安樂舒適 , 不怕戰(zhàn)爭。樂毅從魏國趕來 , 鄒衍從齊國而來 , 劇辛也從趙國來了 , 人才爭先恐后集聚在燕國。如果現(xiàn)在大王真心想要招納賢士 , 就請從任用我郭隗為開端 。國君大怒道 :‘我要的是活馬 ,你怎么能用五百金買匹死馬 ! ’這個近侍回答說 : ‘買死馬尚且要五百金 , 更何況活馬呢 ? 天下人一定都以為大王您有能力買千里馬 , 千里馬很快就會有人送 到了?！瘒团伤チ?。? 昭王說 : ?我應(yīng)當(dāng)拜訪誰才好呢 ? ?郭隗先生說 : ?我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬 , 可是三年也沒有買到。這就是古往今來實(shí)行王道和招致人才的方法。如果憑靠幾案 , 拄著手杖 , 盛氣凌人地指揮別人 , 那么供人驅(qū)使、跑腿當(dāng)差的人就會來到。早些學(xué)習(xí)晚些休息 ,先去求教別人過后再默思 , 那么才能勝過自己十倍的人就會到來。請問先生憑借一國之力報仇應(yīng)該怎么辦 ? ? 郭隗先生回答說 : ?成就帝業(yè)的國君以賢者 為師 , 成就王業(yè)的國君以賢者為友 , 成就霸業(yè)的國君以賢者為臣 , 行將滅亡的國君以賢者為仆役。我深知燕國勢單力薄 , 無力報復(fù)。 【參考譯文】 燕昭王收拾了殘破的燕國以后登上王位 , 他禮賢下士 , 用豐厚的聘禮來招募賢才 , 想要依靠他們來報齊國破燕殺父之仇。 譯文 : [ 答案 ] ( 1 ) 成就帝業(yè)的國君以賢者為師 , 成就王業(yè)的國君以賢者為友 , 成就霸業(yè)的國君以賢者為臣 , 行將滅亡的國君以賢者為仆役。 ( 1 ) 帝者與師處 , 王者與友處 , 霸者與臣處 , 亡國與役處。 D. 本文塑造了燕昭王這一賢明君王的形象 , 他不僅禮賢下士 ,善于聽取意見 , 而且能知人善任 , 以樂毅為上將軍 , 最終報仇雪恥。 B. 郭隗講述了百金買馬頭的故事 , 意在闡明求士要從身邊做起 , 不惜重金的道理 , 又非常明確地表達(dá)了自己欲輔佐昭王的想法。 ?卑職?是官吏的謙稱 ) 8. 下列對文章的理解和分析 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。 [ 答案 ] A ( ?朕?是皇帝的專稱。?北面而受學(xué)?是指?屈居下位 , 接受教誨?。 B. ?即位?指開始做帝王或諸侯 , 可以指自己打下的江山 , 也可以是繼承位子。?安事? , 猶言?何用? [ 答案 ] A ( 破 : 殘破 ) 7. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 , 不正確的一項(xiàng)是( ) 。燕昭王求士》 ) 6. 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。齊城之不下者 , 唯獨(dú)莒、即墨。于是遂以樂毅為上將軍 , 與秦、楚、三晉合謀以伐齊 , 齊兵敗 , 閔王出走于外。 燕王吊死問生 , 與百姓同甘共苦。 隗且見事 ,況賢于隗者乎 ? 豈遠(yuǎn)千里哉 ? ? 于是昭王為隗筑宮而師之?！谑遣荒芷谀?, 千里之馬至者三。三月得千里馬 , 馬已死 , 買其首五百金 , 反以報君。涓人言于君曰 : ‘請求之。王誠博選國中之賢者 , 而 朝．其門下 , 天下聞王朝其賢臣 , 天下之士必趨于燕矣。若恣睢奮擊 , 籍叱咄 , 則徒隸之人至矣。 人趨己趨 , 則若己者至。 詘 指．而事之 , 北面． ．而受學(xué) , 則百己者至。然得賢士與共國 , 以雪先王之恥 , 孤之愿也。故往見郭隗先生曰 : ?齊因 孤．國之亂 , 而襲破燕。 例句 : 太子及賓客知其事者 A. 父母宗族 , 皆為戮沒 B. 而秦法 , 群臣侍殿上 者 , 不得持尺兵 C. 今日往而不反者 , 豎子也 D. 燕王拜送于庭 [ 答案 ] B ( B 與例句均為定語后置句 , A 被動句 , C 判斷句 , D 介賓短語后置句 ) 閱讀下面的文言文 , 完成后面的題目。 D 連詞 , 表修飾 / 連詞 , 表轉(zhuǎn)折 ) 4. 下列句子中 , 不含通假字的一句是 ( ) 。 B 副詞 , 于是 , 就 / 副詞 , 才。 A. 持千金之資 幣．物 幣 : 金幣 B. 唯．大王命之 唯 : 希望 C. 愿大王少 假借． ．之 假借 : 寬容、原諒 D. 而秦武陽奉地圖匣 , 以 次．進(jìn) 次 : 先后順序 [ 答案 ] A ( 幣 : 禮品 ) 3. 下列各組句子中 , 加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 ( ) 。 n ɡ , B ?淬?讀 cu 236。 ) 卒．起 ( c 249。 ) 淬．火 ( c 249。 ) B. 偏 袒．( t ǎ n ) 厄．運(yùn) ( 226。 n ɡ ) 戮．沒 ( l 249。 A. 拜 謁．( y 226。 —— 魯迅 ( 5 ) 我懷著比對我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴(yán)肅 , 去愛國家的利益。易水流得盡 , 荊卿名不消。我嘆方寸心 , 誰論一時事。其人雖已沒 , 千載有余情。我們不能因?yàn)榭隙颂?, 就否定了月亮 , 它們都是人類宇宙的不同側(cè)面。作為挽救行將滅亡的祖國的烈士群落 , 同樣也是一種正面的文明價值力量。而其中最具代表性的 , 是齊國滅亡后的田橫八百壯士跳海殉國。因?yàn)樗麄兊幕緝r值觀有著我們這個民族最基本的風(fēng)骨節(jié)操 —— 鋤強(qiáng)扶弱 , 挽狂瀾于既倒 , 救國家于危亡 , 最富犧牲精神。這種群落的人物 , 皆以挽救弱勢政治派別或弱勢國家為信仰 , 平民意識濃烈 , 人民性極強(qiáng) , 敢于慷慨赴死 , 天下名聲極大。我們要說的是 , 荊軻不是一個神勇高明的劍客 , 他只是一個具有濃烈興亡意識的政治游俠 —— 政俠。從此 ,秦王再也不敢接近以前的六國之人了。高漸離在秦王聽擊筑著迷不留意時 , 奮起用灌鉛的筑擊打秦王。秦始皇知道高漸離是荊軻的好朋友 , 于是讓人弄瞎他的雙眼 , 從此放心讓他擊筑。主人令他表演一番 , 高漸離技驚四座。荊軻死了之后 , 他隱姓埋名 , 藏在宋子縣一個富人的家里當(dāng)幫傭。?鞠武說 : ?做出危險的行動卻想求得安全 , 制造禍患卻企求幸福 ,計謀淺薄可是怨恨深重 , 為了結(jié)交一個新朋友 , 不顧國家的大禍患 , 這就是所說的‘積蓄仇怨而助長禍患’了。況且并非單單因?yàn)檫@個緣故 , 樊將軍在天下已是窮途末路 , 投奔于我 , 我總不能因?yàn)槠扔趶?qiáng)暴的秦國而拋棄我所同情的朋友 , 把他送到匈奴去 , 這應(yīng)當(dāng)是我生命完結(jié)的時刻。請您向西與三晉結(jié)盟 , 向南聯(lián)絡(luò)齊、楚 , 向北 與單于和好 , 然后就可以想辦法對付秦國了。秦王本來就很兇暴 ,再積怒到燕國 , 這就足以叫人擔(dān)驚害怕了 , 又何況他聽到樊將軍住在這里呢 ? 這就叫‘把肉放置在餓虎經(jīng)過的小路上’啊 , 禍患一定不可挽救 ! 即使有管仲、晏嬰 , 也不能為您出謀劃策了。? 過了一些時候 , 秦將樊於期得罪了秦王 , 逃到燕國 , 太子接納了他 , 并讓他住下來。有意圖向外擴(kuò)張 , 那么長城以南 ,易水以北就沒有安定的 地方了。太子丹為此憂慮 , 請教他的老師鞠武。歸來就尋求報復(fù)秦王的辦法 , 燕國弱小 , 力不能及。等到嬴政被立為秦王 , 太子丹又到秦國作人質(zhì)。 過了不久 , 適逢在秦國作人質(zhì)的燕太子丹逃回燕國。 他游歷過的諸侯各國 , 都是與當(dāng)?shù)氐馁t士、豪杰、德高望重的人相結(jié)交。荊軻特別好飲酒 , 天天和 那個宰狗的屠夫及高漸離在燕市上喝酒 , 喝得似醉非醉以后 , 高漸離擊筑 , 荊軻就和著拍子在街市上唱歌 , 相互娛樂 , 不一會兒又相互哭泣 , 身旁像沒有人的樣子。而后到了燕國 , 燕國人稱呼他荊卿。 【參考譯文】 荊軻是衛(wèi)國人。 譯文 : [ 答案 ] ( 1 ) 他到燕國后 , 燕國的隱士田光先生也很友好地對待他 , 知道他不是平庸的人。 ( 1 ) 其之燕 , 燕之處士田光先生亦善待之 , 知其非庸人也。即使管仲、晏嬰再世 , 也無法挽救。面對秦國咄咄逼人的攻勢 , 太子丹一籌莫展。喝得興起時 , 高漸離擊筑 , 荊軻唱歌 , 唱畢復(fù)哭 ,旁若無人。 到燕國后 , 人們稱他為?荊卿?。 A. 荊軻是衛(wèi)國人 , 他的祖先是齊國人。 [ 答案 ] D ( ?將太子派往敵方或者他國作為人質(zhì)?錯誤 , 作為人質(zhì)的可以是太子 , 但更多的是其他王子 ) 3. 對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?, 正確的一項(xiàng)是 ( ) 。 C. ?山東? , 戰(zhàn)國、秦、漢時代 , 通稱崤山或華山以東為 山東 ,有時也泛指秦國以外的六國領(lǐng)土。 B. ?三晉? , 戰(zhàn)國初韓、魏、趙三家分晉 , 立為國 , 故稱。演奏時 , 左手按弦的一端 , 右手執(zhí)竹尺擊弦發(fā)音。 A. 居．頃之 , 會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕 居 : 停留 B. 稍．蠶食諸侯 稍 : 逐漸 C. 請入 圖．之 圖 : 謀劃 D. 太子受而 舍．之 舍 : 放棄 [ 答案 ] D ( 舍 : 使……住下來 ) 2. 下列對文中加點(diǎn)詞語有關(guān)內(nèi)容的解說 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。惛 , 糊涂。②購 : 通?媾? , 媾和 , 講和。逆鱗 : 傳說中龍頸部生的倒鱗。? ( 節(jié)選自《史記愿太傅更慮之。?太子曰 : ?太傅之計 , 曠日彌久 , 心惛然③, 恐不能須臾。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口。鞠武諫曰 : ?不可。奈何以見陵之怨 ,欲批其逆鱗①哉 ! ?丹曰 : ?然則何由 ? ?對曰 : ?請入 圖．之。 武對曰 : ?秦地遍天下 , 威脅韓、魏、趙氏 , 北有甘泉、谷口之固 , 南有涇、渭之沃 , 擅巴、漢之饒 , 右隴、蜀之山 , 左關(guān)、崤之險 , 民眾而士厲 , 兵革有余。其后秦日出兵 山東． ．以伐齊、楚、 三晉． ．, 稍．蠶食諸侯 , 且至于燕 , 燕君臣皆恐禍之至。 燕太子丹者故嘗質(zhì)于趙而秦王政生于趙其少時與丹歡及政立為秦王而丹質(zhì)于秦秦王之遇燕太子丹不善故丹怨而亡歸。 其之燕 , 燕之處士田光先生亦善待之 , 知其非庸人也。荊軻雖游于酒人乎 , 然其為人沈深好書 。 荊軻既至燕 , 愛 燕之狗屠及善擊筑者高漸離。其先乃齊人 , 徙于衛(wèi) , 衛(wèi)人謂之慶卿。 閱讀下面的文言文 , 完成后面的題目。 5. 用在表時間的詞或動詞 ( 多為不及物動詞 ) 后面 , 湊足音節(jié) ,沒有實(shí)在意義。 夫晉 , 何厭之有 ? 4. 放在倒置的定語與中心語之間 , 作為定語后置的標(biāo)志。 ③秦之遇將軍 , 可謂深矣。 ①臣之壯也 , 猶不如人。 ②愿得將軍之首以獻(xiàn) 秦。 ( 之 , 指示代詞 , 這件事 ) 二、助詞 1. 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的?的? , 放在定語和中心語之間。 ( 之 , 第三人稱 ) ②今太子遲之 , 請辭決矣 ! ( 之 , 第一人稱 , 我 ) 2. 指示代詞 , 相當(dāng)于?這、此?。有時靈活運(yùn)用為第一人稱或第二人稱。 文言虛詞形容詞用作意動 , 表示主觀 上認(rèn)為后面的賓語所代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。 例 : 斷．其左股 斷 : 形容詞的使動用法 , 使……斷。 3. 形容詞的使動用法。 鄰之 厚．