【正文】 ( 擬人 ) 例文三 : 哪怕富士山的雪峰射亮了我的眼 , 哪怕恒河的濤聲充滿了我的耳朵 , 哪怕牛津的花香已漸滲我的心腑 , 哪怕紐約的摩天大樓讓我挪不動腳步 , 哪怕悉尼歌劇院的燈光在我的心里閃爍……然而我愛 , 愛祖國泰山的雄奇 , 愛秦王兵馬俑不逝的強(qiáng)悍 ,愛蜿蜒幾千年幾萬里的古長城……它們是我生命里的風(fēng)景。金色的桂花傲立枝頭 , 散發(fā)著甜香。 ( 比喻 ) 例文二 : 柳樹早已脫去了她如泉如瀑、如傘如蓋的綠色 , 用她的蕭條繼續(xù)感動著人們。 爸爸的愛 , 深沉得猶如高山里的樹木 , 讓我從不受風(fēng)吹雨打 。請試著寫 3 個作文片段 , 每個片段至少運(yùn)用一種修辭手法。所以 , ③ , 使自己的人生更有意義。很多人常常哀嘆人生苦短 , 卻不知道人生的長短并不只是以壽命來衡量的。人的一生?不因虛度年華而悔恨 , 也不因碌碌無為而羞愧? , 這是樸素的真理。每處不超過 20 個字。 ( 80 字左右 ) 答 : [ 答案 ] ?我以我血薦軒轅?的使命感和赤子情 , ?踏了鐵蒺藜向前進(jìn)?的勇氣 , ?從沒有路的地方開辟出路來?的開拓精神 ,?俯首甘為孺子牛?的奉獻(xiàn)精神……魯迅這些崇高的品質(zhì) , 在今天不但不會過時 , 反而還應(yīng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)。 11. 近年來不斷有人提出疑問 , 今天我們還需要魯迅嗎 ? 對于 21 世紀(jì)的中國人而 言 , 魯迅的作品和精神是否已經(jīng)過時 ? 。 答 : [ 答案 ] 畫面的主體是埃菲爾鐵塔 , 象征著遭受恐怖襲擊的巴黎 , 外面的黑圈是巴黎人民和平團(tuán)結(jié)的象征 , 或可以理解為巴黎為恐怖襲擊陰影所籠罩。下圖是傳播最廣泛的一張。 ( 聯(lián)系實(shí)際略 ) 年 11 月 13 日 , 法國巴黎遭遇恐怖襲擊 , 造成至少 132 人死亡。如果不是亂世 , 楊蔭榆可能會成為一名合格的大學(xué)校長 , 然而她生不逢時 , 曾經(jīng)身敗名裂 , 處境狼狽。 ( 聯(lián)系實(shí)際略 ) 觀點(diǎn)二 : 不認(rèn)同這個說法。 擔(dān)任大學(xué)校長期間 , 身逢亂世 , 勁敵太多 , 讓她無所適從 ,并身敗名裂 , 這些經(jīng)歷讓她對教育事業(yè)更加執(zhí)著 。苦難的確成就了楊蔭榆。請結(jié)合原文和現(xiàn)實(shí)人生 , 談?wù)勀愕目捶ā? 9. 楊蔭榆一生坎坷 , 經(jīng)歷了亂世和戰(zhàn)爭帶來的苦難 , 但最終獲得了人們的尊重。 ②到日本軍營 , 遞交用日文撰寫的抗議書 , 并當(dāng)面斥責(zé)日本軍官縱容部下奸淫擄掠 , 肆意違反國際公法的行為 。 8. 楊蔭榆性格剛烈體現(xiàn)在哪些地方 ? 請作簡要說明。 ②在對付學(xué)生的?驅(qū)羊 ( 楊 ) 運(yùn)動?過程中 , 不贊成學(xué)生上街游行 , 荒廢學(xué)業(yè) , 在處理方法上 , 引警察入校 , 使對抗升級 。 E ?表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格?說法不恰當(dāng) , 本文對楊蔭榆的描寫較為全面 , 正面突出的是其對教育的執(zhí)著和面對日軍的剛烈 ,也描寫了她性格中許 多不足的地方 , 不能僅以?偉大?概括 ) 7. 作為民國史上首位師范大學(xué)女校長 , 楊蔭榆曾經(jīng)身敗名裂 , 有哪些方面的原因 ? 請作簡要分析。( B ?這體現(xiàn)了她‘專制魔君’的一面?錯誤 , 只能說楊蔭榆昧于大勢 , 不知權(quán)宜變通 。 E. 本文擷取楊蔭榆人生的若干片段 , 描寫她投身教育事業(yè)的事跡 , 表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。 C. 在女師大 , 楊蔭榆的做法激怒了北京學(xué)界包括魯迅在內(nèi)的知名人士 , 遭到口誅筆伐 , 北洋教育部雖然力保楊蔭榆 , 但還是沒有保住她校長一職。 A. 不幸的婚姻對楊蔭榆的影響很大 , 她被人咒為?老孤婆??滅門婦? , 再加上她有一次離婚和兩次留洋的特殊經(jīng)歷 , 一般男女都不愿意和她打交道。?聽聞此言 , 在九泉之下受屈多年的楊蔭榆應(yīng)該可以略感欣慰了。她晚節(jié)無虧 , 對教育事業(yè)的熱忱也值得敬佩。楊絳認(rèn)為 : ?那具棺材 , 好像象征了三姑母坎坷別扭的一輩子。他們發(fā)現(xiàn)楊蔭榆落水后還在繼續(xù)撲騰 ,又連發(fā)數(shù)槍 , 直到河水泛紅 , 這才揚(yáng)長而去。 1938 年元旦 , 兩個日本兵來到楊蔭榆家中 , 用一番鬼話哄她出門。這種情形顯然不是敵酋所樂見的 , 于是他們想出毒招 , 征用楊蔭榆的住宅。日本軍官見楊蔭榆氣度不凡 , 日語講得十分流利 , 估計她是地方上有名有數(shù)的人 物 , 就勒令部下退還了他們從楊蔭榆四鄰搶走的財物。當(dāng)時 , 楊蔭榆居住的盤門 , 四鄰的小戶人家飽受日軍蹂躪 , 她開辦的二樂女子學(xué)術(shù)社是女學(xué)生集中的地方 , 自然也無法幸免。不久 , 她自掏腰包 , 利用私宅 , 在蘇州盤門小新橋巷 11 號創(chuàng)辦女子補(bǔ)習(xí)學(xué)校 —— 二樂女子學(xué)術(shù)社 , 自任社長 , 招收 女生。當(dāng)時《蘇州日報》文藝副刊編輯是魯迅的學(xué)生 , 多次在報紙上重提女師大舊事 , 指斥楊蔭榆為?專制魔君??女性壓迫者??教育界蟊賊??反革命分子? , 弄得楊蔭榆在蘇州的處境極為狼狽 , 整日如臨深淵 , 如履薄冰 , 如坐針氈。 1927 年 , 楊蔭榆重出江湖 , 再作馮婦 , 赴蘇州女子師范學(xué)校任教 , 并在東吳大學(xué)兼授外語。 魯迅對楊蔭榆的打擊絕對具有毀滅性質(zhì) , 使她身敗名裂 , 從此與?反動?一詞有了洗脫不凈的干系。 平心而論 , 在安穩(wěn)的時期 , 楊蔭榆何嘗不能成為一名合格的大學(xué)校長 , 可是她身處亂世 , 勁敵太多 , 政治上歧道紛出 , 尤其令她無所適從。楊氏惹火燒身 , 成為頭號?標(biāo)靶? , 遭到口誅筆伐。 1925 年 8 月 1 日 , 北京女子師范大學(xué)校長楊蔭榆為了對付學(xué)生的?驅(qū)羊 ( 楊 ) 運(yùn)動? , 先是以校評議會的名義開除女師大學(xué)生自治會的幾位干事 ( 其中有劉和珍、許廣平 ), 然后招來軍警 , 截斷電話線 , 毆打女生 , 關(guān)閉伙房 , 強(qiáng)行解散預(yù)科甲、乙兩部的 4 個班級。但她昧于大勢 , 不知權(quán)宜變通 , 辦學(xué)手法 欠缺靈活 , 獨(dú)開招怨之門。 也許是不幸的婚姻遭遇破壞了楊蔭榆的心境 , 這位被人咒為?老孤婆??滅門婦?的女學(xué)究性格刻板 , 遇事較真 , 一點(diǎn)也不通融 , 總給人一種捉摸不透和格格不入的感覺 , 再加上她有過一次離婚、兩次留洋的特殊經(jīng)歷 , 當(dāng)時 , 一般男女都對她敬而遠(yuǎn)之。 1 922 年 , 楊蔭榆獲得碩士學(xué)位 , 成為國內(nèi)為數(shù)不多的喝過洋墨水的女學(xué)究 , 受到章士釗的賞識。 191 4 年 , 她擔(dān)任北京女子師范學(xué)校學(xué)監(jiān)。1911 年 , 楊蔭榆畢業(yè)回國。 女校長的剛烈 王開林 民國史上 , 作為有史以來第一位師范大學(xué)女校長 , 楊蔭榆是不可忽略的。 ⑤空填?因而? , 照應(yīng)前文中的?由于? 。 ②空和③空后的內(nèi)容之間是遞進(jìn)關(guān)系 , 適合用?不但?和?而且?銜接 。 ④ 正由于不同作者的思想認(rèn)識和藝術(shù)素養(yǎng)不同 , 同一作者在不同階段的思想、藝術(shù)有變化 , ⑤ 每篇優(yōu)秀散文各有獨(dú)特的藝術(shù)形象 , ⑥ 表現(xiàn)于客觀事物 , 也表現(xiàn)于自我形象。 ① , 一篇散文的藝術(shù)形象是由作品所寫客觀事物形象和作者在作品中表現(xiàn)出來的自我形象交融而成的。 D?接受民眾的審核?不能說是?是民眾的權(quán)利? , 不合邏輯 ) 5. 填入下面文段空白處的詞語 , 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 。 [ 答案 ] A ( B 搭 配不當(dāng) , ?價值觀念?不能與?提高和改善?搭配 , 可改為?生活質(zhì)量有了較大的提高 , 價值觀念有了較大的改變?。 C. 由于魯迅先生對中國文學(xué)乃至世界文學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn) , 不僅為他自己 , 也為他的故鄉(xiāng)帶來了極大的聲譽(yù) , 去烏鎮(zhèn)的游客很多懷著朝圣的心情。 A. 魯迅先生以力透紙背的筆 力、簡潔樸素的情節(jié)、精練傳神的語言 , 將他所處的黑暗時代所造成的人性缺失和社會的陰暗刻畫得入木三分。 D 手無寸鐵 : 形容手里沒有任何武器。 B 桀驁不馴 : 性情暴烈 , 不馴順。 D. 此間人士稱 , 溫福線 ( 福建段 ) 是福建第一條高速鐵路 , 它的按期貫通 , 宣告福建閩東地區(qū)結(jié)束了 手無寸鐵． ． ． ．的歷史。 B. 整日的忙碌加快了我的生活節(jié)奏 , 鍛煉了我處理問題的能力 , 磨平了我 桀驁不馴． ． ． ．的棱角 , 培養(yǎng)了我在困局中尋覓捷徑的能力。 D 至 — 致 ) 3. 下列各句中加點(diǎn)成語的使用 , 不正確的一項(xiàng)是 ( ) 。 A. 寥落 慘淡經(jīng)營 叱詫 天理昭彰 B. 菲薄 仗義執(zhí)言 噩夢 肆無忌憚 C. 尸骸 陰謀秘計 兇殘 英雄氣慨 D. 引退 默無聲息 微漠 至命創(chuàng)傷 [ 答案 ] B ( A 詫 — 咤 。 n ) 殞．身 ( y ǔ n ) 緋．紅 ( f ē i ) 長歌 當(dāng)．哭 ( d ā ng ) [ 答案 ] D ( ?當(dāng)? 應(yīng)讀 d 224。 ) 洋 溢．( y 236。 n ) C. 體 恤．( x 249。 ) 黯．然 ( 224。 o ) 桀 驁．不馴 ( 224。 A. 租 賃．( l 236。時代不斷在變遷 , 道德觀念、歷史觀點(diǎn)、功過的 評價也不斷改變 , 然而從高貴的人性中閃耀出來的瑰麗光彩 , 那些大大小小的火花 , 即使在最黑暗的時期之中 , 也照亮了人類歷史的道路。 在孫中山先生的時代 , 高貴勇敢的人去反抗專制 , 為人民爭取民主自由?？偛粦?yīng)在這亡國時期過一種糊涂生活。所以她們的死 , 于我 們雖然不甘心 , 總是死的光榮 , 因此覺得她們雖然死的可惜 , 卻也死的可愛。 最懦弱最可憐的是這些只能流淚 , 而不敢流血的人們。 ( 1 ) 多少紅綠的花圈 , 多少贊揚(yáng)你哀傷你的挽聯(lián) , 這不是你遺給我們的 , 最令我們觸目驚心的便是你的血尸 , 你的血衣 ! 你的血雖然冷了 , 溫暖了的是我們的熱血 。還不如下一道命令 , 規(guī)定男女老幼諸色人等 , 一律戴上防毒面具 , 既禁空氣流通 , 又防拋頭露面 ! ?說著還模擬戴著防毒面具走路 狀。不過禁止以后 , 男女還是同吸著天地間的空氣。一次 ,國民黨的一個地方官僚禁止男女同學(xué)同泳。本文作者 的話表達(dá)的主要是悲哀 , 因