【正文】 。要求 :表述準確 , 語言連貫 , 不超過 75 個字。北京市消費者協(xié)會昨日發(fā)布了?在知道吸煙會引發(fā)多種疾病的 前提下 , 是否還會吸煙?的調查數(shù)據(jù)。用?葉?字不僅寫出了船的小而輕 , 而且讓人聯(lián)想到古代文人的瀟灑與悠閑。瀑布飛流直下 , 氣勢磅礴 , ?掛?字形象地寫出了瀑布飛瀉而下的壯觀景象 , 美不勝收 , 令人心曠神怡。 備選例子 : ①一?掛?瀑布 , ②一?葉?扁舟 , ③一?縷?笛聲 , ④一?輪?明月。清澈的泉水從泉眼里流出 , 是那樣的充盈而明亮。靜靜的夜空 , 升起彎彎的月亮 , 如同銀色的帳鉤小巧輕靈 , 潔白如玉 , 使人生發(fā)出親切而美好的聯(lián)想和想象。閱讀下面的例句 , 從備選例子中選擇兩個量詞妙用的例子加以揣摩賞析。 ③ , 結果根本無法掌握好這些學科。斯坦福的老師為什么堅守傳統(tǒng) ? 這是由學科的性質決定的。但很多世界知名的大學有明確規(guī)定 , ① 。 [ 答案 ] C ( 唐詩?明白易懂、一覽無余?的理解錯誤 , 文中?明白易懂自然更不等于一覽無余 , 一覽無余又怎能百讀不厭呢??唐詩中有一些人人傳誦的名篇 , 其間的詩歌語言就不一定都那么明白易懂?等文字說明唐詩盡管在語言藝術上達到了深入淺出的高度 , 但并不?明白易懂、一覽無余? ) 9. 在下面一 段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句 , 使整段文字語意完整連貫 , 內容貼切 , 邏輯嚴密 , 每處不超過 15 個字。 C. 唐詩在語言藝術上達到了深入淺出的高度 , 明白易懂、一覽無余 , 取得了強烈的藝術實感 , 讀者自然愛不忍釋。 A. 唐詩能夠得以繁榮 , 除了因為唐詩自身的內部規(guī)律使然 ,還得力于唐代社會處在封建社會上升發(fā)展的高潮階段。?唐代以后的詩歌都只知摹仿 , 陳陳相因 , 了無生氣?與事實不符。 D. 唐詩的語言明白易懂 , 但淺 近的語言卻又能夠取得精湛的藝術成就 , 深入淺出的高超藝術造詣能讓讀者百讀不厭。 唯有唐詩富于創(chuàng)新 , 色澤鮮妍 , 始終煥發(fā)出新鮮的活力。 A. 唐詩有著新鮮的活力 , 帶著蓬勃的朝氣 , 為讀者展現(xiàn)出絢麗壯觀的廣闊天地 , 讓讀者獲得飽滿的藝術享受。 D. 學習唐詩 , 可以一方面欣賞其中最富于生活氣息的名章秀句 , 一方面探索著那蓬勃涌現(xiàn)的過程與法則。 B. 學習唐詩 , 可以從中探索詩歌語言藝術的奧秘 , 領悟深入與淺出矛盾統(tǒng)一于一體的藝術技巧。 ( 選自《唐詩宗論》 , 有刪改 ) 6. 下列對原文中作者觀點的概括 , 不正確的一項是 ( ) 。詩歌作為一個特殊的語言藝術 , 它的發(fā)展有其自身的內部規(guī)律 , 而它的發(fā)展如何才能獲得充分的成熟 , 則又取決于它所處的那個時代的客觀條件。這兩個高潮的息息相通 , 就更增加了初、盛、中、晚的鮮明性。而這個初、盛、中、晚的四個時期 , 又恰恰與唐代整個社會的起伏發(fā)展 , 如影隨形、相為終始。而這個高潮又被傳統(tǒng)地分為初、盛、中、晚 , 起伏分明的四個時期 。 研究唐詩繁榮的原因 , 也是我們學習唐詩一個方面的課題 ,我們很少看到人們對于其他時代詩歌繁榮的原因有那么大的興趣去進行研究。而唐詩的可貴正在于語言藝術上深入淺出的統(tǒng)一 , 這乃是它的最高成就 , 最鮮明的特色 。唐詩中既有大量明白易懂的杰作 , 又有少量不太明白易懂的名篇 。 可是如果它因此卻取得了強烈的藝術實感 , 那么人們就會愛不忍釋。唐詩中有一些人人傳誦的名篇 , 其間的詩歌語言就不一定都那么明白易懂。明白易懂自然更不等于一覽無余 , 一覽無余又怎能百讀不厭呢 ? 而唐詩卻正是以其明白易懂而更為人們所百讀不厭。例如明、清的詩歌 , 它離我們的時代比唐詩要近得多 , 那么為什么反而不如唐詩那么明白易懂呢 ? 這難道不足以引起我們的深思嗎 ? 明白易懂也并不難 , 難得的是以那么淺近的語言卻能取得那么精湛的藝術成就 。 唐詩的語言明白易懂。我們一方面在欣賞著那些最富于生活氣息的名章秀句 , 一方面探索著那蓬勃涌現(xiàn)的過程和法則 。這乃是一個辯證的歷史過程。正是這種新鮮的活力 , 帶著蓬勃的朝氣 , 形成為盛唐之音 , 展現(xiàn)為絢麗壯觀的廣闊天地 , 使我們感受到飽滿的藝術享受。至于唐詩本身呢 , 則千載之下仍是那么?色澤鮮妍 , 如旦晚脫筆硯者?。?這里所謂的?今詩? 指的是明詩。 從唐詩的特色談起 林庚 唐詩為歷代廣大讀者所喜愛 , 這究竟是為什么呢 ? 朱彝尊說得好 :?唐詩色澤鮮妍 , 如旦晚脫筆硯者 。 B ?一直被翻得破爛不堪?由于暗換主語造成主語殘缺。 D. 如果我們能夠看準時機 , 把握機會 , 那么今天所投資百萬元帶來的效益 , 恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。 B. 作為一名語文老師 , 他非常喜歡茅盾的小說 , 曾反復閱讀茅盾的《子夜》 , 一直被翻得破爛不堪 , 只好重新裝訂。適用于句③ ) 5. 下列各句中 , 沒有語病的一句是 ( ) 。適用于句②。適用于句①。 ③世界上總是有許多讓人遺憾的事 , 的世界 , 對于盲人來說 , 無從目睹 , 只是一種幻想而已。 ①學校狠抓素質教育 , 重視學生個性發(fā)展 , 在文化課之外增加了活動課 , 就連寒假也給我們安排了 的活動。 ③處選?因為? , 與④處的?所以?構成因果關系 。也許有一天 , 人們告訴我 , 我不再是世界上跑得最快的人了 , 但我還會是那個拿了 9 塊奧運金牌的人。 ⑤ 我退役了 , 我認為自己也不會立馬被超越。我想去實現(xiàn)一些從來沒有實現(xiàn)過的東西 , 為下幾代人樹立更高的標桿。不過 , 腳踏實地的博爾特對自我、前途卻有著清晰的認識 : ?我覺得每一年都很重要。 他參加的三屆奧運會 , 已然改變了牙買加乃至世界對田徑的看法。劉易斯一代退役之后 , 博爾特在近二十年里成為復興田徑運動的最大明星。 A. 明月皎皎 紅花灼灼 細雨蒙蒙 風度翩翩 B. 北風蕭蕭 炊煙裊裊 紅日冉冉 紅塵滾滾 C. 奧妙無窮 豐富多彩 晴空爽朗 游子漂泊 D. 棉里藏針 情意纏綿 文字洗練 詩句精彩 [ 答案 ] D ( ?棉里藏針?應為?綿里藏針? ) 3. 填入下面文段橫線處的詞語 , 最恰當?shù)囊唤M 是 ( ) 。 n , C ?窣?應讀 s ū , D ?燥?應讀 z 224。 o ) D. 亭 皋．( g ā o ) 竹 筌．( qu 225。 ) B. 寒 砧．( zh ē n ) 涔．陽 ( q ī n ) 錠．藥 ( d 236。 ) 招 徠．( l 225。 1. 下列各組詞語中 , 加點字的注音全都正確的一組是 ( ) 。 3. 詩所以是一種生命的呼喚 , 使一切缺少生命的都獲得那生命的源泉 , 在一切最無情趣的地方喚醒那生命的感情。 ( 張偉《林庚 : 喧鬧時代里的隱退者》 ) 林庚經(jīng)典語錄 1. 當唐詩上升到它的高潮 , 一切就都表現(xiàn)為開朗的、解放的 ,唐人的生活實是以少年人的心 情作為它的骨干。他腰板挺直 , 始終昂著頭 , 大多時間垂著雙手 , 平緩地講著 , 講到會心關鍵處 , 會舉起右手 , 輔以一個有力的手勢。 這是植根于飽滿的生活熱情、新鮮的事物的敏感 , 與時代的發(fā)展中人民力量的解放而成長的。它是思想感情 , 也是藝術形象 ,在這里思想性與藝術性獲得了高度的統(tǒng)一……盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的 , 正因其在生活的每個角落都是充沛的 。下午行 嗎 ? ?當這位學生按約定時間趕到林庚寓所時 , 林老已立在初春的寒風中等候 , 他拿出寫好題詞的精美卡片 , 還抱歉地問學生 : ?年紀大了 , 不能寫毛筆大字了 , 只能寫幾個鋼筆小字。 D. 文中所引李白的三首詩正好反映了瓜洲浦取代揚子津的歷史變遷 , 其中《橫江詞》寫作最早 , 《丁督護歌》則寫作最晚。 B. 齊浣對漕路的改造 , 使船舶渡江到達北岸運河渡口的行程縮短了 , 并減少了覆舟的危險 , 為航運業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。 [ 答案 ] A ( 根據(jù)原文 , 江中靠北岸處有沙洲 ) 3. 根據(jù)原文內容 , 下列推斷不正確的一項是 ( ) 。 D. 有注家認為李白詩句?無由達江滸? , 是說由于石頭過重 ,無法用船運到江滸。 B. 齊浣遷官潤州以后 , 把長江南岸的漕路移徙到京口 , 又在北岸開鑿了伊婁河 , 這樣船舶渡江以后 , 就不再通過揚子津北上。 [ 答案 ] C ( 應是宋元間人讀《資治通鑒》有困難 , 胡三省才會作《資治通鑒注》 ) 2. 下列理解 , 不符合原文意思的一項是 ( ) 。 C. 胡三省雖然是宋元間人 , 但是讀北宋司馬光的《資治通鑒》已經(jīng)有困難 , 需要有人來作注 解才