人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇?-在線瀏覽

【摘要】《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟方虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會(huì)搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動(dòng)驗(yàn)證假設(shè)?！ぶR(shí)與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑?！で楦小B(tài)

2025-01-22 09:31

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【摘要】聲現(xiàn)象.我們?cè)鯓勇牭铰曇魧?dǎo)學(xué)案課題第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇魰r(shí)間10年月日,周課型新授課課時(shí)1課時(shí)主備馬麗萍課標(biāo)解讀：【目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：了解人類聽到聲音的過程，知道骨傳導(dǎo)的原理，了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。2．過程與

2025-02-11 09:56

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇敉皆囶}3-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇牭铰曇簟拘抡n指南】1．知識(shí)與技能：（1）了解人耳感知聲音的基本過程，雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用；（2）知道骨傳導(dǎo)．2．過程與方法：通過經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)人是如何聽到聲音的．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)關(guān)心他人，特別是關(guān)心殘疾人．4．重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知聲音的過程和骨傳導(dǎo)；難點(diǎn)：雙耳效應(yīng)．【典型例題】

2025-02-05 09:47

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇魒ord教案3-在線瀏覽

【摘要】二、我們?cè)鯓勇牭铰曇魧W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道人耳的構(gòu)造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應(yīng)”，能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn)：（重）1、人耳怎樣聽到聲音的？（難）2、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn)，清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵：指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教學(xué)時(shí)數(shù)：1

2025-02-05 09:49

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇魒ord教案10-在線瀏覽

【摘要】《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟氛f課稿[來源:學(xué)科網(wǎng)]教材分[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)科網(wǎng)]教材特點(diǎn)《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是

2025-02-05 09:50

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇魒ord教案7-在線瀏覽

【摘要】《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟方虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)·過程和方法：①能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會(huì)搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動(dòng)驗(yàn)證假設(shè)?！ぶR(shí)與技能：①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑。·情感、態(tài)

2025-02-01 03:35

人教版物理八下12我們?cè)鯓勇牭铰曇魀pt課件4-在線瀏覽

【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓

2025-01-22 07:15

人教版物理八下13聲音的特性同步試題1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)聲音的特性同步練習(xí)1、音調(diào)是指聲音的________，它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。2、物體振動(dòng)得快，發(fā)出的音調(diào)就________，振動(dòng)得慢，發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做________，其單位是_______，符號(hào)是_______。3、響度是指聲音的________，它與發(fā)聲體的

2025-02-05 09:46

課題：12我們?cè)鯓勇牭铰曇?在線瀏覽

【摘要】第一篇：課題： 課題： 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 ；；。 二、過程與方法 ，體驗(yàn)人是如何聽到聲音的； ，加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合，培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科知識(shí)的綜合能力。 三、情...

2024-10-21 03:27

物理：12我們?cè)鯓勇牭铰曇粽n件(人教版八年級(jí)上)-在線瀏覽

【摘要】二、我們?cè)鯓勇牭铰曇魪?fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向

2025-09-21 18:11

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播同步試題1-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播【主體知識(shí)歸納】1．聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．2．聲的傳播需要介質(zhì)．固體、氣體和液體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲．3．聲是一種波——聲波．聲在介質(zhì)中的傳播形成聲波．4．聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速．聲速跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)．15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s．5．觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)本節(jié)知

2025-02-05 21:24

12我們?cè)鯓勇牭铰曇艚虒W(xué)案-在線瀏覽

【摘要】第一篇： 《鎮(zhèn)龍二中物理科教學(xué)案》（2010學(xué)年）――1章《聲現(xiàn)象》 《我們是怎樣聽到聲音》教學(xué)案 編輯：胡鋼強(qiáng)2010年9月使用班級(jí)：＿＿＿＿學(xué)號(hào)：＿＿姓名：＿＿＿＿【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．能簡(jiǎn)要...

2024-10-18 00:45

人教版物理八下112質(zhì)量同步試題1-在線瀏覽

【摘要】質(zhì)量同步練習(xí)題型一本組題型考查對(duì)質(zhì)量概念的理解，對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)題型二考查操作托盤天平的技能，掌握托盤天平的調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)量的方法題型三會(huì)熟練使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量題型四會(huì)用天平測(cè)量微小物體的質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．在實(shí)驗(yàn)室里用________測(cè)物體的質(zhì)量，在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼

2025-01-19 00:11

人教版物理八下172核能同步試題1-在線瀏覽

【摘要】核能同步練習(xí)題型一知道核能的概念，知道獲得核能的兩種途徑題型二知道核能應(yīng)用和可能帶來的問題基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1．經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，找到了獲取核能的兩條途徑：_____________和_____________。（題型一）2．________________________________

2025-01-19 15:40

人教版物理八下153功率同步試題1-在線瀏覽

【摘要】功率同步練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)1．理解功率的物理意義和概念．2．理解功率的計(jì)算公式，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．3．知道功率的單位及單位之間的換算．應(yīng)知應(yīng)會(huì)1．物理學(xué)中常用功率來表示做功的程度，叫做功率，寫成公式即，在國際單位制中，功率的單位是

2025-02-05 09:45

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