【摘要】聲現(xiàn)象.我們怎樣聽到聲音導學案課題第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們怎樣聽到聲音時間10年月日,周課型新授課課時1課時主備馬麗萍課標解讀:【目標】1.知識與技能:了解人類聽到聲音的過程,知道骨傳導的原理,了解雙耳效應及其應用。2.過程與
2025-02-11 09:56
【摘要】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2025-01-29 20:39
【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【新課指南】1.知識與技能:(1)了解人耳感知聲音的基本過程,雙耳效應及其應用;(2)知道骨傳導.2.過程與方法:通過經(jīng)驗、實驗、體驗人是如何聽到聲音的.3.情感態(tài)度與價值觀:學會關(guān)心他人,特別是關(guān)心殘疾人.4.重點與難點:重點:感知聲音的過程和骨傳導;難點:雙耳效應.【典型例題】
2025-02-05 09:47
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音學習目標:1、知道人耳的構(gòu)造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應”,能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設(shè)計探究的實驗,清楚雙耳效應。關(guān)鍵:指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教學時數(shù):1
2025-02-05 09:49
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》說課稿[來源:學科網(wǎng)]教材分[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學科網(wǎng)]教材特點《我們怎樣聽到聲音》是義務教育課程標準實驗教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是
2025-02-05 09:50
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學設(shè)計一、教學目標·過程和方法:①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對聲音的傳導途徑提出假設(shè)。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設(shè)?!ぶR與技能:①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑?!で楦?、態(tài)
2025-02-01 03:35
【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2025-01-22 07:15
【摘要】第一篇:課題: 課題: 教學目標 一、知識與技能 ;;。 二、過程與方法 ,體驗人是如何聽到聲音的; ,加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合,培養(yǎng)學生不同學科知識的綜合能力。 三、情...
2024-10-21 03:27
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2024-09-14 18:11
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播課前熱身“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”,這些聲音是如何產(chǎn)生的呢?它們又是如何傳播到我們的耳朵中的?聲音是由振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動。聲音是以波的形式傳播的,聲音還具有能量,聲波除了能使人耳的鼓膜振動,讓人覺察到聲音處,它還能使其他物體振動。人能聽到聲音大部分是通過空氣傳入人耳的,固體、液體和氣體都能傳播聲音,但
2025-02-05 09:48
【摘要】第一篇: 《鎮(zhèn)龍二中物理科教學案》(2010學年)――1章《聲現(xiàn)象》 《我們是怎樣聽到聲音》教學案 編輯:胡鋼強2010年9月使用班級:____學號:__姓名:____【學習目標】 1.能簡要...
2024-10-18 00:45
【摘要】·杠桿1·一根______棒,在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動,叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動時的固定點叫__________,使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫__________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫_______,從支點到動力作用線的垂直距離叫________,從支點到阻力作用線的垂直距離叫________
2025-01-19 00:10
【摘要】課后練習1.下面幾個關(guān)于力的說法,哪些是正確的()A.兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用B.發(fā)生力的作用時,兩物體都要受到力的作用C.單獨一個物體,也能產(chǎn)生力的作用D.沒有施力物體,物體也能受到力的作用2.下列現(xiàn)象中,物體的
2025-01-19 00:11
【摘要】第一節(jié)透鏡【學習目標】1.說出凸透鏡和凹透鏡的構(gòu)造特點.2.說出主光軸、光心、焦點和焦距的定義.3.確認凸透鏡對光有會聚作用和凹透鏡對光有發(fā)散作用.4.會畫通過透鏡的三條特殊光線的光路圖,能根據(jù)光路特征判斷透鏡的種類.【主體知識歸納】1.中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡.通
2025-01-19 00:09
【摘要】提高作業(yè)(浮力(2))六、浮力(2)作業(yè)導航浮力產(chǎn)生的原因浮力的大小及計算物體的浮沉條件一、填空題,它所受到的浮力的施力物體是_____,浮力的方向總是_____._____,這個_____就是液體對物體的浮力,產(chǎn)生浮力的根本原因是_____.,測得重為20N,當把這個物塊的一部
2025-02-05 09:46