人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音word教案7-在線瀏覽
2025-02-01 03:35本頁面
【正文】 哪些問題 ? （ 3）學生根據(jù)已有的知識經(jīng)驗回答。如：耳是由哪些部分組成的 ?它們都有什么作用呢 ? 【評析】學生對于耳的現(xiàn)有認識大多只停留在外部特征，以及知道它是一個重要的人體器官等知識上。這一環(huán)節(jié)的活動也是為了能使教師更好地掌握學生對將要學習的內(nèi)容了解的深度和廣度，為教師進行后面的教學找好起點。 假設耳的結(jié)構(gòu) （ 1）組織學生分組討論：耳的結(jié)構(gòu)是什么樣的 ? （ 2）學生根據(jù)收集到的資料交流自己的想法。 （ 4）教師發(fā)耳的結(jié)構(gòu)的貼紙。 【評析】教師課前做好了耳的各部分形狀貼紙，讓學生根據(jù)貼紙的形狀一邊拼擺一邊和同伴交流想法，并修改自己最初的假設，在“驗證──實踐──驗證”的活動中一步步接近科學的結(jié)論。學生會在拼擺的過程中發(fā)現(xiàn)當各部分很好地銜接時才會呈現(xiàn)一個完整的耳的結(jié)構(gòu)。 （ 2）教師找兩三個小
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