【摘要】聲現(xiàn)象.我們怎樣聽到聲音導學案課題第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)我們怎樣聽到聲音時間10年月日,周課型新授課課時1課時主備馬麗萍課標解讀:【目標】1.知識與技能:了解人類聽到聲音的過程,知道骨傳導的原理,了解雙耳效應及其應用。2.過程與
2025-02-11 09:56
【摘要】1、人耳的構造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2025-01-29 20:39
【摘要】第二節(jié)我們怎樣聽到聲音【新課指南】1.知識與技能:(1)了解人耳感知聲音的基本過程,雙耳效應及其應用;(2)知道骨傳導.2.過程與方法:通過經(jīng)驗、實驗、體驗人是如何聽到聲音的.3.情感態(tài)度與價值觀:學會關心他人,特別是關心殘疾人.4.重點與難點:重點:感知聲音的過程和骨傳導;難點:雙耳效應.【典型例題】
2025-02-05 09:47
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音學習目標:1、知道人耳的構造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應”,能分析一些有關的聲現(xiàn)象。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設計探究的實驗,清楚雙耳效應。關鍵:指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結結論。教學時數(shù):1
2025-02-05 09:49
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》說課稿[來源:學科網(wǎng)]教材分[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學科網(wǎng)]教材特點《我們怎樣聽到聲音》是義務教育課程標準實驗教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是
2025-02-05 09:50
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法:①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構造和作用提出假設。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設?!ぶR與技能:①知道耳的構造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑?!で楦?、態(tài)
2025-02-01 03:35
【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2025-01-22 07:15
【摘要】一、聲現(xiàn)象1(09杭州)下列說法中正確的是,就一定能聽到聲音、液體、氣體都能傳播聲音、液體中比在空氣中傳播得慢些2(09江蘇)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
2025-01-19 00:11
【摘要】重力同步練習題型一知道重力的概念、方向題型二理解重力大小與質(zhì)量的正比關系,會利用公式G=mg進行有關計算題型三探究重力大小跟物體質(zhì)量的實驗題智能訓練1.恐龍的質(zhì)量可達50t,則它的體重為______________N,相當于__________個質(zhì)量為50kg
2025-02-01 08:49
【摘要】壓強浮力練習班級序號姓名一、選擇題:(每空3分,共30分)1、小杰同學在游玩海底世界時,觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖9-6所示,對氣泡上升..時受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強分析正確的是()A.浮力不變,壓強不變B.浮力變小,壓強變小C.浮
2025-02-01 03:23
【摘要】一三聲音的特性同步測試一、填空題1.聲源發(fā)聲時,聲音的響度跟聲源振動的_____________有關.當聲源的_____越小時,聲音的響度會越__________.2.“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大;“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的___
2025-02-11 09:55
【摘要】人教版新課標九年級物理同步輔導與訓練第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族題型一知道什么叫能源,能區(qū)分各種能源題型二能區(qū)分可再生能源和不可再生能源、一次能源和二次能源基礎知識訓練1.煤、石油、天燃氣、水能、風能、太陽能、潮汐能、地熱能中,屬于新能源的是_____________、___________
【摘要】第一篇:課題: 課題: 教學目標 一、知識與技能 ;;。 二、過程與方法 ,體驗人是如何聽到聲音的; ,加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合,培養(yǎng)學生不同學科知識的綜合能力。 三、情...
2024-10-21 03:27
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向
2024-09-14 18:11
【摘要】《三、摩擦力》練習題一、填空題1、兩個互相接觸的物體,當它們做_____時,在____________上會產(chǎn)生一種_____的力,這種力就叫做_____。2、在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔子行走滑得厲害些,這是由于挑擔后他對地面的_________增大,從而使_______增大的緣故。3、自行車把手上刻有凹