課題：12我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音-在線瀏覽
2024-10-21 03:27本頁(yè)面
【正文】 著和剛強(qiáng)的意志，真讓我們健康人為之震撼。人們是通過(guò)耳朵來(lái)聽(tīng)到聲音的，但是我們?yōu)槭裁匆L(zhǎng)兩個(gè)耳朵呢？是不是上帝造錯(cuò)了呢？下面我們一起來(lái)做一個(gè)游戲。(2)教師繼續(xù)問(wèn)：如果將你的雙眼蒙上，能大致確定發(fā)聲體的位置嗎？學(xué)生回答：能。學(xué)生思考這是怎么回事。(5)讓學(xué)生觀看動(dòng)畫“雙耳效應(yīng)和立體聲”，加深了解?！霉腆w傳聲。四、隨堂鞏固練習(xí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：(A)A．人只要失去聽(tīng)覺(jué)，就不能感知聲音。C．對(duì)于因傳導(dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué)的人，只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，就可以感知聲音。，鼓膜、聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)參與了聲音的傳導(dǎo)過(guò)程。五、布置作業(yè) 完成18頁(yè)1—2題。物理學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。第二篇：我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音利用身邊器材，增強(qiáng)物理趣味性物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，有很多實(shí)驗(yàn)按照教材上的要求去做效果不明顯或者根本沒(méi)有那樣的器材，或者做了效果也很差。例如：用日常生活小物品自制一些教學(xué)用具來(lái)替代教材上實(shí)驗(yàn)的器材。講《我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音》一節(jié)時(shí)，探究骨傳聲時(shí)要求每個(gè)學(xué)生都能親手做做敲音叉的實(shí)驗(yàn)，這樣學(xué)生理解起來(lái)就容易多了，但由于實(shí)驗(yàn)器材音叉不能達(dá)到人手一個(gè)，學(xué)生在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是就大打折扣了，要每個(gè)同學(xué)都輪流做又很浪費(fèi)時(shí)間，所以我在講這課時(shí)就琢磨，有沒(méi)有學(xué)生身邊的器材可以替代呢？經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)課本的小實(shí)驗(yàn)可以這樣改進(jìn)：（兩人一組，然后互換），讓同桌聽(tīng)聲音。，將鉛筆咬在口中，同桌在用同樣的力去敲同一只鉛筆，感知聲音。做完小實(shí)驗(yàn)在給學(xué)生解答為什么自己趴在被窩感覺(jué)很大聲的嚼薯片時(shí)，在旁邊的媽媽卻發(fā)現(xiàn)不了，隨即我們又利用自己都有的牙齒做了小實(shí)驗(yàn)：閉嘴輕叩牙齒直到同桌說(shuō)聽(tīng)不到聲音，自己卻能感知較大的聲音，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)卻能讓每個(gè)同學(xué)感知骨傳聲的不同效果。讓學(xué)生感覺(jué)身邊處處有物理，只要用心，物理小實(shí)驗(yàn)小發(fā)明隨處可見(jiàn)，大大激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，在生活中發(fā)現(xiàn)物理，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)小實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生愛(ài)上物理，愛(ài)上科學(xué)。（盲人按摩，好多人的最愛(ài))(一)大客車的眼睛那么大，難怪跑那麼快跟我按摩的那位盲人師傅姓王，知識(shí)還很淵博，在那個(gè)按摩院里，看樣子還有點(diǎn)權(quán)威，他是在13歲時(shí)因?yàn)檠鄄〕蔀槊と说?，因此，他看?jiàn)過(guò)很多東西，知道世界是多么迷人，他還懂醫(yī)，只要你愿意，他會(huì)告訴你的身體情況，一按到哪個(gè)部位，就知道你是否睡眠不好，腸胃不好，其實(shí)很多盲人都會(huì)說(shuō)這些，關(guān)鍵是他說(shuō)得很準(zhǔn)，我們開(kāi)玩笑說(shuō)在他面前沒(méi)有秘密，他幽默地說(shuō)：“你有多少存款我摸不到哈”。先天育人，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)世界的樣子，這種人，幸福是沒(méi)有比較，不會(huì)產(chǎn)生失明后的失落，但也很不幸，從來(lái)沒(méi)有看到世界有多精彩?！彪m然他們講起這事情是以一種談笑的口氣，但是我聽(tīng)起來(lái)心里覺(jué)得很酸，眼睛濕潤(rùn)。就是四川的歇后語(yǔ)：瞎子把老婆抓到就不放。同時(shí)，他們很坦然，一點(diǎn)也不忌諱談瞎的問(wèn)題。1400多位盲人被邀請(qǐng)到一家農(nóng)家樂(lè)。能摸著打麻將的就打麻將，能唱歌的就唱歌，能釣魚的就釣魚，什么都不能做的就曬太陽(yáng)。回去時(shí)還是大巴士“一環(huán)路以內(nèi)的舉手！”“二環(huán)路以內(nèi)的舉手！”按居住地的路線來(lái)送他們回家。我問(wèn)：“你們一天到晚怎么那么開(kāi)心呢？”，王師傅說(shuō)：“其實(shí)，我們生活中有很多不開(kāi)心的事，就要看自己怎樣調(diào)節(jié)，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么要不開(kāi)心呢？”看到他們對(duì)生活幸?？鞓?lè)，滿足，讓客人每次去那里身心都很放松。我們經(jīng)常抱怨生活，一遇到困難就怨天尤人，與王師傅他們相比，我們很幸運(yùn)，??面對(duì)他們的開(kāi)朗和樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活，我覺(jué)得很慚愧??用心感受
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