【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?聲音靠介質(zhì)傳播。3、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?4、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的?聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人體的什么器官聽(tīng)到聲音呢?人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳
2024-12-21 21:37
【摘要】201人耳是怎樣聽(tīng)到聲音——梁勇華老師制作復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?聲音靠介質(zhì)傳播。3、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?4、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的?聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播?我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音,人們憑借人
2025-02-22 23:22
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑。·情感、態(tài)度和價(jià)值觀: ①認(rèn)識(shí)到耳對(duì)人們生活的重要性。 ②培養(yǎng)對(duì)聽(tīng)力有障礙的人的愛(ài)...
2024-10-20 21:17
【摘要】劉開(kāi)文聲音是由于物體的而產(chǎn)生。聲音的傳播需要,它可以在中傳播,不能傳聲。聲音以的形式傳播,它具有。振動(dòng)介質(zhì)固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度為。
2024-09-26 02:41
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音人靠耳朵聽(tīng)聲音,那么耳朵是通過(guò)什么途徑感知聲音的呢?正常人耳的構(gòu)造及傳播聲音聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織大腦鼓膜如果人的耳朵中鼓膜或聽(tīng)小骨失去作用了,會(huì)出現(xiàn)什么情況?耳聾(失聰)分類?神經(jīng)性耳聾:是
2025-01-27 15:19
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》優(yōu)秀教案 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音》教案 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振...
2024-10-20 21:28
【摘要】第一篇:我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)設(shè)計(jì) 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的 漳州實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組 注意事項(xiàng): 1、聽(tīng)清楚問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題回答。 2、輕輕敲打小鼓后停下來(lái)記錄,再敲打,再記錄。 3、活動(dòng)結(jié)束...
2024-10-21 00:49
【摘要】第一篇:我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)反思 篇一:我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)反思 我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)反思 反思一:我們是怎樣聽(tīng)到聲音的教學(xué)反思 我們已經(jīng)了解了聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的,那么對(duì)聲音...
2024-10-21 01:01
【摘要】《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》同步練習(xí)1、人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的:外界傳來(lái)的聲音引起()振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)()及其他組織傳給(),()再把信號(hào)傳給大腦,這樣人就聽(tīng)到聲音了。2、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰,他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏,他把棒的一端觸在鋼琴上,另一
2025-01-24 04:37
【摘要】外耳:中耳:內(nèi)耳:耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有()的作用。收集聲波外耳道有()的作用;鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波
2025-01-14 12:32
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課時(shí)間:2013年11月21日漭水鎮(zhèn)中心完小聽(tīng)課教師:穆建興、段相雄、字崇美、趙亞棋、李加永等 一、教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-20 20:04
【摘要】第一篇:《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教案1 我們是怎樣聽(tīng)到聲音 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念:人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)信號(hào)傳遞...
2024-10-20 20:35
【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè),我們是怎樣聽(tīng)到聲音的,-,復(fù)習(xí)提問(wèn),1.聲音是如何產(chǎn)生的?,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,2.聲音是借助什么向遠(yuǎn)處傳播的?,聲音靠介質(zhì)傳播。,3.傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?,4.聲...
2024-10-22 13:18
【摘要】第一篇:我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音+聲音的特性 第二節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 、能力目標(biāo) ,,加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.●教學(xué)重點(diǎn) ...
2024-10-21 00:53
【摘要】第一篇:第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程和方法: 1、能根據(jù)現(xiàn)有材料對(duì)耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。 2、能在已有的資料、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。 ...
2024-10-21 03:06