【摘要】第二節(jié)生活中的透鏡【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用.2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程,了解照相機(jī)的成像原理;(2)能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)通過(guò)模擬照相機(jī)的制作和使用,獲得成功的喜悅;(2)具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物
2024-12-03 09:41
【摘要】《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》同步練習(xí)1、人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的:外界傳來(lái)的聲音引起()振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)()及其他組織傳給(),()再把信號(hào)傳給大腦,這樣人就聽(tīng)到聲音了。2、德國(guó)音樂(lè)家貝多芬晚年失聰,他用一根棒來(lái)聽(tīng)取鋼琴的演奏,他把棒的一端觸在鋼琴上,另一
2024-11-21 04:37
【摘要】《壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)》測(cè)試題(45分鐘)一,填空題:(每題3分。共30分)1,壓強(qiáng)是反映_________作用效果的物理量,物理學(xué)中把物體_______上受到的_________叫做壓強(qiáng)。2,水平桌面的面積為1平方米,上面放著質(zhì)量為5千克的物體,物體與桌面接觸面積為平方米,則物體對(duì)桌面的壓力是_____
2024-11-29 03:18
【摘要】第二節(jié)光的反射第三節(jié)平面鏡基本內(nèi)容:1.知道什么是光的反射及光的反射定律。2.能根據(jù)光的反射定律做圖。3.知道什么是鏡面反射和漫反射并能用來(lái)解釋一些日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。4.知道平面鏡成像的特點(diǎn)及其原理,能用平面鏡成像的特點(diǎn)和原理做圖,能用平面鏡成像的特點(diǎn)解決一些日常生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。5.知道平面鏡的應(yīng)用
2024-12-03 09:42
【摘要】測(cè)量物質(zhì)的密度同步練習(xí)題型一有關(guān)測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)題題型二測(cè)量物質(zhì)密度的一些特殊方法題型三利用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況如圖10-18所示,其中_________同學(xué)讀數(shù)正確,量筒中液體體積為_(kāi)_________mL.(題型一)
2024-12-03 09:49
【摘要】第三節(jié)聲音的特性【主體知識(shí)歸納】1.聲音的特性定義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動(dòng)頻率決定;頻率大,音調(diào)高;頻率小,音調(diào)低音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低:聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動(dòng)幅度決定;振動(dòng)幅度越大,響度越大響度大:震耳欲聾響度小:輕聲耳語(yǔ)
【摘要】第三節(jié)聲音的特性【新課指南】1.知識(shí)與技能:(1)了解聲音的特性,不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同;(2)知道樂(lè)音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān),響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān).2.過(guò)程與方法:通過(guò)“研究音調(diào)與頻率的關(guān)系”、“響度與振幅的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).讓學(xué)生體會(huì),學(xué)習(xí)研究物理問(wèn)題的方法.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)聲的世界是豐富多彩的,讓學(xué)生更
2024-12-03 09:46
【摘要】一三聲音的特性同步訓(xùn)練1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),叫__________.[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]__________決定的.__________音調(diào)越高;__________音調(diào)越低.__________有關(guān)系,__________,響度越大;__________,響度越小.響度還跟__________有關(guān)系.
2024-11-29 03:35
【摘要】八年級(jí)(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學(xué)案例1探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的.通過(guò)“真空罩中的鬧鐘”實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過(guò)回聲現(xiàn)象學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.、態(tài)度與價(jià)值觀在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作及尊重
2024-11-19 15:18
【摘要】二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2025-08-01 15:02
【摘要】二、我們是怎樣聽(tīng)到聲音海城市騰鰲二中復(fù)習(xí)回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動(dòng)2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時(shí)空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳
2025-08-04 16:38
【摘要】第一篇:我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音+聲音的特性 第二節(jié) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 、能力目標(biāo) ,,加強(qiáng)物理與生物學(xué)科間的交叉、滲透和綜合,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科間的綜合能力.●教學(xué)重點(diǎn) ...
2024-10-21 00:53
【摘要】IUR2R1ABC2021年物理期中質(zhì)量檢測(cè)卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是()A.陶瓷B.石墨C.玻璃D.硅2.如圖4所示,當(dāng)滑片P向a端移動(dòng)時(shí),對(duì)電路中的電流、燈泡的亮度變化判斷正確的是(
【摘要】第一篇:初中物理我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音 課程標(biāo)準(zhǔn)要求【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 ●了解人類聽(tīng)到聲音的過(guò)程。●知道骨傳導(dǎo)的原理?!窳私怆p耳效應(yīng)及其應(yīng)用。2.過(guò)程...
2024-10-20 22:55
【摘要】人教版《現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話》新課程基礎(chǔ)訓(xùn)練第十章信息的傳遞【老師心語(yǔ)】電磁波、數(shù)字技術(shù)、光纖、互聯(lián)網(wǎng)……使人類跨越時(shí)空,漫游地球村.通過(guò)本章學(xué)習(xí),我們重點(diǎn)弄清以下幾個(gè)問(wèn)題:1.電話的組成及其原理2.電磁波及其應(yīng)用3.廣播、電視和移動(dòng)通信一、現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1.最簡(jiǎn)單的