【摘要】第三節(jié)平面鏡成像1、觀察與思考當(dāng)你站在穿衣鏡前整理衣服時(shí),你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你向后退時(shí),你在鏡中的像會______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)你。2、動手做一做拿一塊平面鏡在房的中央,使鏡子離自己有一段距離(約),可以看到鏡子后有一個像,而且像離鏡子也有一段距離,試著拿住鏡子靠近墻壁,當(dāng)鏡子貼近墻壁時(shí),看鏡子里是否還有一個你的像?
2024-11-15 06:33
【摘要】10.4測量物質(zhì)的密度引例:有兩種液體,要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些,你準(zhǔn)備怎么辦?智能提要問:怎樣測量固體和液體的密度?答:根據(jù)密度公式Vm??來測定固體和液體的密度,因此,只要測出固體或液體的質(zhì)量m和體積V,代入公式便可求得它們的密度。
2024-11-15 06:34
【摘要】第三章:透鏡及其應(yīng)用第一節(jié):透鏡第二節(jié):生活中的透鏡二.重點(diǎn)、難點(diǎn)透鏡對光線的作用三.知識點(diǎn)分析找出生活中的鏡子,觀察并將這些鏡子進(jìn)行分類。生活中能夠找到的鏡子有:穿衣用的平面鏡,馬路拐角處的交通鏡(凸面鏡),手電筒的反光鏡(凹面鏡),汽車的后視
2024-11-29 22:28
【摘要】聲控光控聲控光控光控第二節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)教材內(nèi)容詮解1.串聯(lián)串聯(lián)是指將各元件按順次首尾相連,然后接入電路的連接方式。例如,市場上出售的一種裝飾用的小彩燈,經(jīng)常被用來裝飾店堂、居室、圣誕樹、烘托歡樂的氣氛,其中的一些彩色的小燈泡就是串連的。串聯(lián)電路的特點(diǎn):(1)從電流路徑上看,串聯(lián)電路中只有一條電流路徑
2024-11-29 02:32
【摘要】第十五章熱和能一、分子熱運(yùn)動(1)●作業(yè)導(dǎo)航物質(zhì)的組成、擴(kuò)散現(xiàn)象;能用分子運(yùn)動的觀點(diǎn)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象;分子運(yùn)動與溫度的關(guān)系;分子的運(yùn)動及分子間的作用力.一、填空題_______________組成的;一切物體的分子都在不停的做_______________;分子間存在著相互作用的_______和___________
2024-12-03 09:44
【摘要】大氣壓強(qiáng)同步練習(xí)題型一知道大氣壓的存在,會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,知道托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理題型三主要考查大氣壓的變化、液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,并能運(yùn)用它們解決生活中的相關(guān)問題基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會
2024-11-19 18:35
【摘要】學(xué)生活動:課本14頁的探究實(shí)驗(yàn)觀察分析一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn):(重)1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。
2024-11-19 09:31
【摘要】《我們是怎樣聽到聲音的》同步練習(xí)1、人感知聲音的基本過程是這樣的:外界傳來的聲音引起()振動,這種振動經(jīng)過()及其他組織傳給(),()再把信號傳給大腦,這樣人就聽到聲音了。2、德國音樂家貝多芬晚年失聰,他用一根棒來聽取鋼琴的演奏,他把棒的一端觸在鋼琴上,另一
2024-11-21 04:37
【摘要】第三節(jié)聲音的特性【主體知識歸納】1.聲音的特性定義決定因素聽感表現(xiàn)音調(diào)聲音的高低由聲源的振動頻率決定;頻率大,音調(diào)高;頻率小,音調(diào)低音調(diào)高:聲音清脆、尖細(xì)音調(diào)低:聲音粗獷、低沉響度聲音的強(qiáng)弱由聲源的振動幅度決定;振動幅度越大,響度越大響度大:震耳欲聾響度?。狠p聲耳語
2024-11-29 03:18
【摘要】第三節(jié)聲音的特性同步練習(xí)1、音調(diào)是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關(guān)。2、物體振動得快,發(fā)出的音調(diào)就________,振動得慢,發(fā)出的音調(diào)就_______。物理學(xué)中把每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號是_______。3、響度是指聲音的________,它與發(fā)聲體的
2024-12-03 09:46
【摘要】第三節(jié)聲音的特性【新課指南】1.知識與技能:(1)了解聲音的特性,不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同;(2)知道樂音的音調(diào)與振動頻率有關(guān),響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān).2.過程與方法:通過“研究音調(diào)與頻率的關(guān)系”、“響度與振幅的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).讓學(xué)生體會,學(xué)習(xí)研究物理問題的方法.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會聲的世界是豐富多彩的,讓學(xué)生更
【摘要】一三聲音的特性同步訓(xùn)練1s內(nèi)振動的次數(shù),叫__________.[來源:學(xué).科.網(wǎng)]__________決定的.__________音調(diào)越高;__________音調(diào)越低.__________有關(guān)系,__________,響度越大;__________,響度越小.響度還跟__________有關(guān)系.
2024-11-29 03:35
【摘要】周末知識小結(jié)一、滑輪組的有用功、總功及機(jī)械效率列表如下(表中“s”表示拉力F移動的距離,“h”表示重物所升高度或斜面高,“G”表示物重,“n”表示承擔(dān)動滑輪的繩子段數(shù))。二、功1.一個力作用在物體上,使物體通過了,這個力就對物體做了功。2.做功的兩個必要因素:(
2024-11-29 08:49
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時(shí)發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動時(shí)發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn):(1)放在你身邊鬧;(2)放在被子里鬧;(3)放在隔
2024-12-03 09:45
【摘要】人教版九年級《彈力》教案(附課后練習(xí))(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件(2)能正確使用彈簧測力計(jì)(3)知道形變越大,彈力越大2、過程和方法目標(biāo)(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)(2)通過自制彈簧測力計(jì)以及彈簧測力計(jì)的使用,掌握彈簧測力計(jì)的使用方法3、情感、態(tài)