【正文】 學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本理論和知識(shí)。總結(jié)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。 難點(diǎn)是對(duì)系統(tǒng)軟件的認(rèn)識(shí)和了解。 216。 本課開始在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作，并嘗試開機(jī)、使用鼠標(biāo)，為后期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。　　216。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探索計(jì)算機(jī)知識(shí)的欲望。 第１課　芝麻開門 本課是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的第一課，為更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可拍攝一些短片，展示計(jì)算機(jī)商店陳設(shè)的各種計(jì)算機(jī)、專家的現(xiàn)場(chǎng)介紹等，引導(dǎo)學(xué)生觀察、識(shí)別，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以貼近學(xué)生生活的事例與教材進(jìn)行整合教學(xué)。第１課　芝麻開門216。 安裝 Flash游戲軟件 “ 紅色甲殼蟲 ” 到學(xué)生機(jī)桌面，讓學(xué)生在練習(xí)鼠標(biāo)操作時(shí)有的放矢，以提高學(xué)習(xí)的趣味性和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)上以集中講授引導(dǎo)為主，穿插足夠的學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)正確的操作習(xí)慣。因此，要注意指導(dǎo)方法，如用手指摁開關(guān)時(shí)用力的大小等?！　?16。 教學(xué)資源1．計(jì)算機(jī)可分為巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)和微型機(jī)。常見的個(gè)人電腦有臺(tái)式和便攜式（筆記本電腦）。 教學(xué)資源2．計(jì)算機(jī)應(yīng)用的主要方面：① 科學(xué)計(jì)算：計(jì)算機(jī)能進(jìn)行一些高難度高精度的計(jì)算。② 數(shù)據(jù)處理：計(jì)算機(jī)能對(duì)大批數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、分析和處理。③ 自動(dòng)控制：計(jì)算機(jī)在自動(dòng)控制方面的應(yīng)用非常廣泛，包括工業(yè)的流程控制、交通運(yùn)輸管理等。第１課　芝麻開門216。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) （ CAI）可以通過教學(xué)軟件幫助同學(xué)們形象直觀地學(xué)習(xí)一些難以理解的知識(shí)，對(duì)于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和能力都有很大的幫助。計(jì)算機(jī)能下棋、會(huì)話，識(shí)別物體和圖像，還能修理機(jī)車、給病人診斷疾病等。機(jī)器人可以按照人們的指令行事，可以煮咖啡、看家和做其他家務(wù)，而且它既不會(huì)發(fā)牢騷，也不會(huì)提出增加工資的要求。 教學(xué)資源⑥ 虛擬現(xiàn)實(shí)：虛擬現(xiàn)實(shí)是利用計(jì)算機(jī)模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境。在視覺與聽覺的感受上，虛擬世界與真實(shí)的世界一樣，甚至更絢麗多彩。隨著網(wǎng)絡(luò)速度的提升以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)一步提高，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將步入人們的日常生活，讓人們?cè)谔摂M超市中購物，游覽虛擬名勝古跡，甚至在火星上漫步。⑦ 娛樂：計(jì)算機(jī)配上聲卡和音箱以及 DVD驅(qū)動(dòng)器，就可以組建成一套高檔的多媒體家庭影音中心。第１課　芝麻開門216?！　”菊n重點(diǎn)是熟練鼠標(biāo)的操作。同時(shí)練習(xí) “ 右擊 ” 與 “ 雙擊 ” 的操作。 學(xué)習(xí) “ 關(guān)機(jī) ” 操作時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，愛護(hù)計(jì)算機(jī)。 教學(xué)目標(biāo)216。完成游戲后，更有成就感。通過組織和引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持快樂的心態(tài)，在輕松愉快的氛圍下完成教學(xué)目標(biāo)，避免執(zhí)拗與沉迷?！　∮螒蜻^程中，界面會(huì)有一些變化，這也是軟件的普遍特點(diǎn)，要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。216。 “ 關(guān)機(jī) ” 是教學(xué)難點(diǎn)。　216。 教學(xué)資源第 2 課　掃雷大賽216。用于初學(xué)計(jì)算機(jī)畫圖非常適合。學(xué)習(xí)任務(wù)貼近生活，富有情趣。216。 　培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、圖形的分析能力等繪畫能力。第 3 課　幸福家園 在畫圖程序中畫圖與學(xué)生平時(shí)生活中的畫畫是有區(qū)別的，第一是學(xué)生對(duì)繪畫工具 —— 鼠標(biāo)，在掌握上比對(duì)畫筆的掌握要難，同時(shí)畫圖程序中畫出的線條、圖形及圖的色彩等方面，在表現(xiàn)力上也和學(xué)生平時(shí)畫出的有距離。例如，在 “ 畫圖 ” 中作畫，利用繪圖工具，能很方便但卻能很準(zhǔn)確地畫出各種幾何圖形；而用線條、幾何圖形組合成圖畫更是它的優(yōu)勢(shì)所在。 可鼓勵(lì)學(xué)生在完成了教材上的畫后，畫一畫他們自己的小區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，保持他們的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)建議 結(jié)合本課的繪畫任務(wù)，建議教師在畫畫之前，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析：如樓房是由哪些幾何圖形組成的，是什么樣的結(jié)構(gòu)，有哪些基本單元，這些單元之間的位置如何等，然后再動(dòng)手。 “ 直線 ” 工具和 “ 矩形 ” 工具的樣式和樣式的選擇，要注意向?qū)W生講清楚。 在活動(dòng)天地中，提倡讓學(xué)生創(chuàng)作和他們生活密切相關(guān)的圖畫。鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)他們自己的生活。 216。 教學(xué)資源第 3 課　幸福家園　　在學(xué)生掌握了 “矩形 ”工具后，本課接著學(xué)習(xí) “橢圓 ”工具。本課介紹的作圖方法有別于平常，可利用它培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖的分析能力，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì) “畫圖 ”軟件作畫的特點(diǎn)。第４課　橢圓世界 掌握 “ 橢圓 ” 、 “ 橡皮 ” 和 “ 放大鏡 ” 等工具的使用方法；會(huì)畫課本示例中的圓形器物；能保存繪畫作品。啟迪學(xué)生的逆向思維。 教學(xué)目標(biāo)216。除了課本中的例子外，可以讓學(xué)生再舉出一些生活中的圓形器物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時(shí)整合數(shù)學(xué)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。這樣，學(xué)生就能較好地理解 “ 小茶碗 ” 的畫法，因?yàn)樵诜治鲂〔柰氲慕M成時(shí)，是要看到并不存在的線條的。 在主要任務(wù)完成后，可介紹畫圓的方法，同時(shí)一并介紹畫正方形的方法。第 ４ 課　橢圓世界216。 教學(xué)資源 利用 “ Word” 制作課件：　　 1. 新建 “ Word” 文檔，打開 “ 繪圖 ” 工具欄，畫出四個(gè)橢圓，并分別設(shè)置它們的格式為 “ 無填充顏色 ” 。第 ４ 課　橢圓世界216。　　學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的復(fù)制操作在理解上有難度，在操作上要注意的地方也比較多，所以，教材在介紹時(shí)，非常集中于這一知識(shí)點(diǎn)，有利于讓學(xué)生突破難點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)相同圖形的畫法，體會(huì) “ 復(fù)制 ” 在畫圖中的奇妙作用。 能完成 “ 活動(dòng)天地 ” 中的任務(wù)。216。 教材分析第５課　列車飛馳 在展示作品 “ 飛馳的列車 ” 時(shí)，可以用問題引發(fā)學(xué)生思考，如可以問學(xué)生 “ 這列火車的車廂是一節(jié)一節(jié)畫出來的嗎？ ” 等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師可以順勢(shì)引出教學(xué)主題。一定要清楚地講明復(fù)制的操作步驟，強(qiáng)調(diào)復(fù)制應(yīng)由 “ 選擇 ” 、 “ 復(fù)制 ” 和 “ 粘貼 ” 三步完成。這也是為什么教材提供了背景圖畫，而沒有讓學(xué)生自己畫背景的原因。 可結(jié)合 “ 活動(dòng)天地 ” 的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。 教學(xué)建議216。當(dāng)你使用了 “ 復(fù)制 ” 或 “ 剪切 ” 命令后， Windows把復(fù)制或剪切的內(nèi)容及其格式等信息暫時(shí)存儲(chǔ)在剪貼板上，以供 “ 粘貼 ” 使用。剪貼板一般只能保存最后一個(gè)復(fù)制或剪切的內(nèi)容，如果沒有新的復(fù)制或剪切操作，剪貼板的內(nèi)容就一直存在，可多次粘貼。由于剪貼板是內(nèi)存中的一塊區(qū)域，所以計(jì)算機(jī)斷電后，信息就會(huì)丟失。 第５課　列車飛馳　　本課是這一單元的小結(jié)，在內(nèi)容安排上，意在對(duì)前面所學(xué)進(jìn)行一次綜合練習(xí)。同時(shí)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn) “曲線 ”工具，也是畫圖程序的難點(diǎn)之一。解決了畫曲線，問題就解決了一多半。 通過 繪制重復(fù)圖案，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察、分析能力。216。 教材分析第 6 課　漂亮花邊　　本課涉及了畫圖、填色、復(fù)制、選擇、移動(dòng)圖形、圖形變化、圖形拼接等操作，再加上 “ 曲線 ” 工具的學(xué)習(xí)，任務(wù)比較復(fù)雜，是一次綜合練習(xí)。畫曲線的方法不止一種，但最好只介紹在本課畫圖中要使用的畫法。由于花邊的繪制步驟較多，一定要耐心細(xì)致地示范，并講清操作要領(lǐng)。 在活動(dòng)天地中，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。216。 教學(xué)資源 利用 “ 曲線 ” 工具可以畫出 C型、 S型曲線和水滴狀的封閉曲線。 2．畫 S型曲線： ① 拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出一條直線； ② 在第一個(gè)彎曲的方向單擊鼠標(biāo)； ③ 移動(dòng)鼠標(biāo)，在第二個(gè)要彎曲的方向單擊鼠標(biāo)。第 6 課　漂亮花邊　　本單元學(xué)習(xí)使用鍵盤。練習(xí)部分借助